［轩我］后来(4)

刚回来的时候，我很不习惯。
不习惯国内的时差，不习惯国内的吃食，不习惯国内上学的模式，还有，不习惯讲中文。
倒不是说我不会说中文，只是从小的环境让我习惯了英文的交流模式，所以，突然切换到中文时，倒有些死机了。
但宋亚轩是第一个让我习惯这些的人。
因为，他是我第一个朋友。
当时的他，在班里不爱说话，但因为那张漂亮的脸蛋，即使是不说话，也能成为班里的焦点。
正巧，当时的我，也是班里的焦点，但我不是因为脸蛋，我是凭借自己的实力，成为了老师口中“令人头疼的孩子”。
因为我上学迟到，上课说话，回答问题不举手，以及还不爱交作业。
因为这些，老师可没少让我请家长，但由于爸妈不在身边，姥姥、姥爷又管不住我，就算今天请了家长，明天我依旧屡教不改。
当时的我，实在理解不了，明明每个人都是独立的个体，可为什么还要被训练成一样的模式。

上学迟到，是因为我觉得按时到校就行，可每次我踏着预备铃进来，就要被记为迟到;上课说话，是因为我不理解为什么“蓝色的窗帘”代表了作者忧郁的心情，“挺拔的柏树”就代表了坚毅的精神，可当我提出大家都不知道的质疑时，老师总说我是扰乱课堂;回答问题不举手，是因为上一秒还让我们畅所欲言，下一秒我说了我的见解后，却被判定为不尊重老师，因为我不懂上课的规矩;不爱交作业是因为我不懂，把一首会背会写的古诗抄写二十遍的意义在于何处。
但正是因为这些，我被老师定义为了“坏学生”。而在当时那个时期，老师的话，就是天，所以，久而久之，也没人愿意和我这个坏学生玩了。
即使，我也是班上的那个焦点。
但当焦点和焦点一起被罚站时，我们就成为了朋友。
那次是我第一次觉得，宋亚轩和我想象中的不太一样。
那天，我没有像往常一样，上学迟到，但却在路上捡到一只小猫。
小猫小小的一只，很可爱，我看它蹲在路边一直对我“喵喵”的叫唤，一副可怜兮兮的样子，于心不忍，我把它装进了书包里，带进了学校。