第一百八十八章 论全才和专才和又全有专之才

---科幻，科研，科普---
科幻：就是创想科学的未来，作者可以想象，如果只想象科学发展了100年，会是什么样子。
科研：就是脚踏实地，用已知问未知，以已知解析未知，以已知无限接近未知，是科学的当下。
科普：就是让科学的过去和更新后的科学的当下，让更多人知道，从而提升人群的科学知识下限。
也就是说，擅长科幻的，不一定也同时擅长科研或科普；擅长科研的，不一定也同时擅长科幻或科普；擅长科普的，不一定也同时擅长科幻或科研。
是可以追求高专精深的全能型高能型人才，然而，如果一个人有100个技能点，如果只点科幻，能够把科幻高度点到100点，如果只点科研，能够把科研高度点到100点；而非要这个人每个都只点33点，从而科幻33点，科研33点，科普33点，是不是在浪费人的技能点，让本来能够研发超音速飞机的人，只能研究低于音速飞行的飞机？
社会需要有专家，也需要有全才，是全才同时也是专家，固然是最好，然而，你要求胡萝卜的营养成分和水蜜桃一样，是不是过分了？
当能力有限时，想法是不受限的，那么，既然你能想到比别人更多，那就尽你所能的去想，这么纠结于让智力可以达到一千万的法师，去把力量也加点到一千万，你这不是要求地球去干恒星的活么，太阳能发光，你就让他发光好了，地球不能发光，你干嘛非要其发光呢？恒星有恒星的作用，行星有行星的作用。