人类命运思想实验--刘慈欣作品《超新星纪元》书评 第六更(3)

那么就有意思了。
百度百科告诉我们：
国家是由领土、人民（民族，居民）、文化和政府四个要素组成的。从广义的角度看，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、血统、领土、政府或者历史的社会群体。从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。
也就是说，国家的领土要素被剥离了，文化的载体随之大量缺失，政府文件虽被尽量保留，但政府架构也不可能复归原貌，毕竟政府功能也要作出调整了。
此时，只有人民还健在。
原有的共同体残缺，而抱残守缺的我们，也终将用新的东西弥补。可以说，移居至美国国土的中国孩子们建立起来的国家，已经不能称之为中国了，美国亦然。

其他重要的条款，比如：
以省和州为单位进行交换；
来不及走的，也要给对方腾地儿，哪怕先占用自己邻省（州）的土地；
不得破坏本国设施；
要列出财产清单，并接受核对，等等。
这些条款都在意料之中，让我惊讶的是协议的签字日期。
超新星纪元第二年11月7日。
也就是说，从大人时代结束，孩子们真正掌握治权，还不到两年。这两年，孩子们经历了交接之初的混乱，惯性时代，糖城时代，外加一场世界大战。
或许正是由于重大事件太过密集，让人觉得过去了好久似的，其实竟不足两年。即便从超新星爆发的射线降临，大人们生病，组织大学习，试运行，大人们离开，再到如今的交换协议签订，也只有三年左右。