季蓝篇——三、社会实践是感情的增加剂(2)

虽说我也是社联的一小份子，可我专注于社团内部事宜，对社联内部的事情不是很感兴趣。所以我也只是听过季蓝而已。
今天，是第一次和季蓝正式见面。
饭桌上，大家都在和季蓝搭话，我也默默听到了一些小八卦。
比如：这些菜是季蓝炒的；季蓝的女朋友和我是同乡；季蓝其实有一米八九；季蓝是真能吃，可惜不长肉；季蓝的声音还蛮好听；季蓝家里条件不是很好；季蓝和女朋友在一起还是很甜蜜的……
一顿饭下来，我们已经对季蓝有了大致的了解，都觉得他应该是个好搭档。
吃完饭天已经黑了，我们一群人帮着校长收拾完碗筷，就回宿舍准备教学内容了。
吊扇在头顶呼呼地转着，老化的风扇叶在努力地旋转，屋内的各类昆虫漫无目的地飞着，窗外的蛙鸣此起彼伏，很是热闹。
来这里之前，我们每个人都已经把要教的内容准备好了，此刻要做的，就是敲定细节。
尚古、许洁是理科生，又是喜欢黏在一起的情侣，他们就负责初一到初三孩子们功课的复习、预习（因为这个年龄段的孩子人数比较少）。

我、宣璐、何婷、尚颜四个文科生，加上尤柏、葛峰两个工科生，分别负责一年级到六年级孩子功课的复习和预习。
季蓝是临时决定加入的，便让他做机动人员，哪里需要就往哪里去。比如有时校长需要一个人帮忙做饭，季蓝就去帮忙；有时有个孩子捣蛋摔破了皮，季蓝就帮他包扎；有时孩子们太皮管不住，季蓝就帮忙去镇场……
由于上课的孩子们从一年级到初三各个年龄段的都有，秉着不能让孩子在痛苦的补课中度过暑假的原则，我们一行人还带了各种各样的小玩意儿，准备到时候和孩子们一起玩。
张校长在窗外看着热烈讨论的孩子们，内心很是温暖。每年都有这么一群可爱的孩子来陪着自己，陪着这里的孩子，也是一种幸福。
很快到了第二天，我们每个人怀着不一样的心情，在校长的介绍下，正式成为了这群孩子们的老师。虽说各个年龄段的孩子都有，可所有学生加起来，也才23人。
第一天上课孩子们就很配合，一个上午下来，所有人都在电风扇下面享受着凉风，只有季蓝，忙出了一身汗。