《本本说-创作内容需不需要有内涵》(14)

再比如写考试，这种常识上比较严肃的场合正适合来塑造一个角色非常识性和极具特点的一面。
如开局直接描写考试场景，让读者第一时间感受到主角们的特征。之前看过一本女频的学霸恋爱文，这里就以对她的写作指导为例，描述如何站在女主的视角去塑造一个学霸男主的形象。
例：
男主因为成绩好有恃无恐/单细胞，想干什么就干什么，没有规矩束缚感，会做出一些常人理解不了的事情←成为魅力所在。
考场正紧张时大家都在答题，女主写完最后一道，为了确认自己的速度有没有胜过“他”，第一时间没有检查答案，而是选择看“他”在干什么。
不看还好，实际看到了，女主嘴角不禁抽筋一番。
发现“他”在转铅笔玩，笔身倒下，笔的侧面写有ABCD。
不了解他的人，可能会误以为他在用这种方式把选择题的答案交给引力、惯性和概率来决定。但女主不同，看着他卷面上那副“整洁”的样子——大量验算过程被肆无忌惮的写在题目旁边，有的甚至盖住了原本的题目，仿佛对他而言试题纸和草稿纸之间并没有什么差别。

他此时无聊的做起这种小动作，显然意味着又一次比自己更快的做完题目。女主咬牙，自己还是没能在速度上胜过他。
他还是那么一副信心十足的样子，丝毫没打算去检查是否出现了失误。仿佛在强调自己已经是本场战斗的胜利者。
女主在检查时发现了一处错误，叹气，他确实有这个实力……
女主回想起了开考前他说过那些话。
“不知道你们女生最近在玩的那个笔仙是不是真的灵呢？”
“待会答完题试试，看笔仙选的答案能有多少跟我一样。”
女主检查两次，遗憾的发现了一处失误，并将其改正。距离考试结束还有十分钟。此时在座的学生之中仍有没有把题目做完的。
这倒也不奇怪，因为题目中有几道已经是超纲难题，连女主解开也花了很大功夫。
但那个男生……
女主又看他，发现他不知从什么时候起已经厌倦了笔仙游戏，打起盹来（接一段外表描写），此时注意到被女主观察，第一时间就指着自己的笔，想通过手势表达一种情绪——正常人应该没人能看得懂那种手势，就连女主也不能。