赵雪菲《卵生的救世主》（三十三） | 科幻小说(6)

来辛漱垵的前几日桠基本都在这种练习中度过，泊教她分辨花朵的颜色，让她站在辛漱垵的高山上观察傍晚天色的变化。桠曾经觉得自己有成为补语者的天赋，但辛漱垵的练习告诉她，她还差的很远。
泊教导她，心声要依靠感受来学习。可补语者的词汇中大多数都是由描述自然的词汇演变而来。补语者的特质要求桠对光线、声音、氛围的感受都保持敏感。补语者丰富的形容词体系，把自然界中仅存在微小变化的事物也耐心地安排到他们的语言之树的不同枝杈上，让桠叹为观止。
最好的例子，是桠只听过一次却印象深刻的长诗表演。那位不知疲倦的诗人从天黑说到天亮的、纷繁复杂的表述让她的故事进度缓慢，可是所有人都沉浸在她所描述出来的美好的空间中。桠有时候回味，感觉自己仿佛精神漫步一个位于云端的神圣空间。

桠对这种神奇的，被称为辛神赐予的能力很是向往。但具体到每天的练习上，那些辨识花朵、阳光、风的凉爽程度的练习又总是枯燥乏味，甚至可以用折磨来形容。这些练习消耗桠的热情只是一部分，更消耗桠的精力。
而每当她终于拖着疲惫的精神回到自己的网上休息，濯的口信又会被好心的辛漱垵居民“适时”带到。他们背着晒干的蚜虫，或者是山阴种植的蘑菇路过桠的网前，告诉她濯正在某一根石柱的底部等着她。
桠就又会告别有些不满的泊，前往她下一个练习场。
她会开始一天的另一部分训练，帮助从其他补语者据点贸易归来的辛漱垵居民们搬运货物。