活着的怪物会一直活着(2)

这件事情或许就这么过去了，我的思绪回到了课堂。
“安静安静！现在还不是暑假！”
窗外。虽然是白天，可是天色黯然。波涛汹涌的大海一般的云朵向远方伸展，在窗户之间，飞快地从左向右游移。
“我要说的就是这么多，班委去办公室帮一下各科老师，其余同学可以各自回家了。”岩村老师迈着正步离开了课堂，居然还有人连走路姿势都透露着刻板，真是吓人。
“要出去玩吗，冈部。”伊吕波同学的肉脸突然出现我的眼前。“不了，我还是更想回家。”我低着头边收拾书包边婉拒他，虽然这样可能会使他不开心，但也没办法，我的确是更想回家看新放送的动漫。
“我说冈部，你在回家的路上别被弄死了啊！”
伊吕波同学本来就向上吊着的双眼被两颊的肉那么一挤，基本上就成了一条缝，哇啊，他果然还是生气了。
“你要是不当心，也会被弄折了腿，然后被扔到草丛里的哦！”
但是我知道伊吕波说的是怎么一回事儿。最近一年间，在N镇不断发现小猫和小狗的异状尸骸。作为一种“恶性恶作剧”，报纸上也曾经登载过。所以在这一带也算引起了一些骚动。镇边的河畔、民宅的花园、小巷两侧的水沟，还有建筑物之间的缝隙等等，在这些地点一共发现了八具尸体。四只狗，四只猫，有野生的也有家养的。最后一具的发现时间恰好就是五天前的七月十五日。事发的第二天，报纸上登出了这则新闻，在新闻旁边还配有一个N镇的地图，笔者在每一个发现尸体的地点都做了圆形的标记。在那些标记的旁边，标出了发现尸体的时间。其中既有死后立即被发现的，也有被发现的时候已经成了一把枯骨的，所以那些发现时间也没什么意义。地图上的那些标记散落在镇内的各个角落，谁也不知道下一具尸体会在什么地方被发现。我们这些住在这里的人整天都这么提心吊胆的。

既然是变态的行为，那么自然学校也会提醒学生们提防可疑之人。
“就是死了而已啊，说是什么变态的行为，其实没准不过就是交通事故啊，河流污染什么的……”
有一次课间活动的时候，岩村老师曾经这么说过。
“……不过，还是觉得……可能还是什么人干的……”
这么想的理由很简单。因为这些尸体有两个共同的特征。一个是所有尸体的后足关节——如果是人就是膝盖关节——全部都被扭向了与正常状态相反的方向。另一个就是这些死去的狗和猫的嘴里都塞着一块白色的香皂。
真是极度心理变态啊，做出这种事情的人难道每天还要带着一大包白色香皂吗。无法理喻。
“喂，我说冈部！”伊吕波同学用力的戳了戳我的胳膊，一副莫名其妙的表情，“你这家伙又在想什么了啊，好好听人说话啊！”
所谓好奇心就是指人们对新鲜事物所具有的探索或求知心理。正所谓好奇之心人皆有之，只要是新鲜的不知道的，人们都要去了解或探知，以满足自己的欲望，而我应该是属于好奇心十分强烈的，对于不清楚的事情我都会好好思考一番，当然偶尔也会像现在这样给别人产生麻烦。