期末六年级语文阅读，阅读要用心，注重平日的积累与训练

期末六年级语文阅读，阅读要用心，注重平日的积累与训练
这次期末六年级的语文阅读测试相对来说，认为比较简单，即使换成五年级的学生也是可以做出来的，阅读本身的文本内容反而更具有欣赏价值。
我们先来看题目，第一题挑出文中括号里正确的词语，这个比较简单，结合上下文的词语搭配，很容易判断出正确的词语搭配。再加上语境的判断，可以辅助检验是否正确。
第二题，第二自然段的修辞手法，这个问题对于六年级的学生应该不算很难。老师都会讲到不能根据“仿佛”“好像”之类的词语来判断这就是一个比喻句。我们需要结合语境来综合判断，这个句子我们无法找到比喻的喻体。所以，总体来说，描写牵牛花的描写，是一个拟人句。在郁春棒的描写中体现的就更明显了，完全是拟人化的描写。