青春随想(2)

师：听了这首歌，同学们有什么感悟呢？请每个小组用一句话来描述青春。尽量用上一些修辞手法。
同学们用自己的方式诠释着青春的含义。什么是青春呢？请……同学们给我们朗诵《青春是什么》。
青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春……
青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，当你要决心向他学习时，你才真正走入青春……
青春是什么。是一朵荷花，娇嫩的荷花，纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用充满稚气的小手轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春……
青春是什么，是一朵梅花，可爱的梅花，高洁的梅花，朴素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，当你真正领略它的品味时，你才真正走入青春……
青春的岁月里有无限的梦想，就让我们为自己的梦想，追寻，为我们的个性张扬。
师：在考试的时候，我们还常常遇到仿写的题型，下面同学们请根据例子仿写有关青春的感悟（仿写之前我们先掌握方法）。

三、青春的心愿
主持人1：我们踏上青春的旋律，翩翩起舞！
主持人2：我们唱着快乐而音符，姗姗而来！
主持人3：我们站在新的起点上，意气风发；我们眺望美好的未来，跃跃欲试！
主持人4：我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的明天！
齐：青春的岁月里有无限的梦想，让我们高声呼喊出我们的心愿吧！
主持人1：请同学们分小组交流自己的心愿。
师：请同学们发言。
师：同学们谈的最多是理想，心愿和理想一样吗？
师：总结理想的含义。
师：树立青春里相适应爱注意什么？
生回答，师总结。
四、青春格言
师：古金往来有许多人对青春有过不同的评论或概括，大家知道哪些呢？请说出你最喜欢的青春名言。各小组根据搜集的资料进行交流。
……
女主持人：看来大家知道的青春名言还真不少，你们在平时的收集还真不少。不过，我想大家更急于把自己心目中的青春名人介绍给大家。