原生家庭:父母的关注,是如何影响孩子的身心成长?(6)
《原生家庭生存指南》里,正好为我们总结出这点关键:
“凡是已被认定为神童的人,几乎都是从小就受到了父母超前培养或者其他帮助。”
“我们的智力和学习成绩,与我们的社会背景或家庭出身有很大关系。”
听说过“一门三院士,九子皆精英”吗?这夸赞的,正是思想家梁启超的孩子们。
不同那些只有父亲或母亲单方面付出的家庭,在梁启超和妻子李蕙仙的分工合作下,9个孩子都得到足够的关注。
受过家学熏陶的李蕙仙,在家庭教育上操办一切,负责孩子们的启蒙、陪伴和监督日常课业;而梁启超则负责大方向“立业”和“成家”的指导,体现出一位父亲的坚强、明智和决断。
梁启超也承认,他对孩子们关注的程度不一样,但尽管当时时局动荡,生活困窘,他都竭尽所能地教育每个孩子;他从不端父亲的架子,而是给出指引方向,让孩子自由掌握自己的人生。