欢迎来到实力至上主义的教室13试读版(16)

她应该是为了不让焦点只集中在我的实力上，打算通过抬高堀北，从而分散其他人的注意力吧。惠的话，即使我没有像给洋介那样给她发信号或是指示，她也能瞬间理解自己的职责并付诸行动。
「就是说嘛。我从前就感觉堀北同学和绫小路同学经常交头接耳，原来她们真的是有为咱们班好好考虑的呀」
刚入学的堀北，除了我以外基本不跟别人对话。
这件事实，到头来却作为正面材料发挥了作用。
如此一来，这个说法是不是就有了一定说服力呢。
洋介和惠所做的这些其他人感受不到的绝妙圆场，效果显著。『既然洋介他们都这么觉得，那肯定就是这么回事了』的集团心理，此刻也强制性地发挥了作用。
「隐藏实力的战略么……。的确，其他班的人现在肯定也相当震惊吧」
就连一直怀疑到现在的启诚也不例外。
「虽然我自己也没完全掌握这所学校的情况，但我觉得留一个保险总归是好的。不知该说幸运还是不幸，绫小路君并不擅长交流，似乎也不喜欢引人注目。就从这个意义上来讲，我也想让他有所隐藏」
堀北表示，这个战略之所以能够实施，是因为我跟她两个人的考虑是一致的。

随后，她从启诚身上移开视线，对全班同学讲道。
「这就是绫小路君数学满分的来龙去脉。不好意思吓到各位了」
在没法重来的状况下，堀北漂亮地挺到了最后。但要是再放任这群学生一会儿，恐怕疑问还会重新发芽。
「我觉得，这件事姑且到此告一段落比较好。正如堀北同学所说，隔墙有耳」
洋介干净利落地引导着收场，告诉其他人再这么谈下去会有坏处。越是聪明的学生就越会留有疑虑，但同样的，越聪明的学生就越会更早懂得在这里不能全盘托出的道理。连语言攻势从未停歇的启诚都沉默下来，就是其证明。
在某种程度上，可以认为这次会谈转移了疑惑。
并且多亏堀北超乎想象的功绩，我今后伸展拳脚就更方便了。
就算展露了数学之外的实力，也可以解释为之前有所隐藏。她为我做的这个铺垫非常关键。
没有事先照会都能出色地把这事儿对付过去，真的得好好感谢她。
2
解散后的教室当中。
迎来迟来的放学时光，学生们纷纷各自散去。
对堀北和洋介的致谢就改日再说吧。他们可能也领会到了我的意思，堀北率先起身离去，而洋介也一边和以惠为中心的女生们谈笑风生，一边走出教室。我拿起书包，混在这群人当中，来到了走廊。