我们要的是平等(3)

于是，莫书的作业本总是莫名其妙地失踪，书包里被塞过各种奇奇怪怪的东西......索幸他脾气很好，不会跟那些家伙过多的计较，他们自讨没趣也就放弃了这无意义的骚扰。只是，莫书没朋友的现状却从未好转，天生好静的莫书便在学习上投入了大量精力，成为了所有老师都一致好评的学霸——他上课答对问题时、做题克服难关时，都会有一种发自内心的笑容从嘴边漾起，这用那些排挤他的人心里痒痒地不行，却也只能干瞪眼，用更多的孤立作为“报复。”
但无论如何他最好的“伙伴”无忌从未抛弃他——即使是因为程序。在学习遇到困难时，无忌可以为他解惑；在想要玩耍的时候无忌也可以成为最好的玩伴。这样的经理让莫书将无忌，乃至其它机器人视为自己的伙伴。但社会上的其他人，尤其是排挤他的人，完全不把机器人当人，轻则随意使唤，重则将它们当作自己的泄愤工具。莫书曾经亲眼看见一个同龄的孩子跟其他人起了冲突之后在自己的机器人“伙伴”身上又踢又打，口中还骂着“你这个没用的东西”，如果机器人有心的话，他的心一定会痛的吧！！从此，莫书便下了志愿，要文以载道地用写文章的方式改变人们对机器人的偏见：机器人不应该被当成工具，正相反，需要给予他们足够的尊重。