孤岛6(2)

“好了，老师们请将需要治疗的孩子带往治疗室。各位家长们如果想要参观，也请一同前往。”杨校长一挥手，神采奕奕地走在了最前面。
后面跟着浩浩荡荡的家长， 梁晚在其中看到了楚烨。
没被点到名字的孩子们松了口气，都乖乖的跟随工作人员回宿舍去。只有梁晚还望着治疗室的方向没有动作。
“梁晚同学也想去看看吗？”顾盼问她。
“也不是。”梁晚回过神来，急忙回答，还没搞清楚学校状况的她不想多生事端。
“没关系的，梁晚同学还在熟悉学校的过程中，多了解一点规矩，也能少走些弯路，不是吗？”顾盼仿佛意有所指。
说着顾盼和工作人员打了个招呼，便轻易的将梁晚带走了。
治疗室对面原本宽敞的走廊上站满了家长，从明亮的落地玻璃窗可以清晰的看到里面的情形：需要“治疗”的孩子被牢牢按在黑色的治疗床上，四个人按腿，两个人按胳膊，一个人扶着头，而老师们麻木的拿电极对准孩子太阳穴。有时候被“治疗”的孩子挣扎的太厉害，从床上挣脱，就会被抓回来加倍的“治疗”。

这一切都被隔音玻璃阻挡在另一边，家长们就像在商场里观看无声的电视机墙，那些痛苦和荒诞是另一个世界的，他们收获的是支配的满足感。
梁晚看到杨校长在他喜爱的13号治疗室中。小红太过于配合，1分钟不到就结束了电击。这让杨校长不太满意，他抬起头寻找下一个目标，眼神扫过，梁晚急忙抱紧双臂躲进人群中，手臂上已满是鸡皮疙瘩。
这时身旁的顾盼仿佛被什么吸引，拨开人群往治疗室走去，梁晚伸手想拉她，又怕动作太大被杨校长发现，只能眼睁睁看着她走了过去。
①严厉地治疗。在杨校长心里电击是对孩子们的惩罚，“治疗”只是他粉饰太平的称呼，所以这里并不是语病。
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