青年人的短视

在升学的新学期开始，学校会必要的选拔出一些有责任、有担当的同学来担任各自班级干部及学生会管理成员。如此举措本是为了加强学校和学生之间的联系，更好的保证全体学生在学业期间的学习和日常生活。
但近些年来，学生管理职位的执行者们越来越社会化、官僚化。这些本是学校为了协调教学和服务学生而设立的干部岗位，不仅不善于解决日常的校务问题，反而加深了体制的僵化，既教受众的学生反感又教社会关注教育的人员错愕。
在这种现象的背后，可以分析出的结果之一就是：有的学生干部试图时刻占取一切可能占有的便宜。通过观察可以发现，在问答社区里时有学生询问“竞选班干部有什么好处吗？”，抑或“进了学生会有哪些管理艺术”，而不是“当了班干部该如何服务好同学”。
保持理性，无需污名化这种需求，出于人性的利己主义是可以解释这种心理的，但利益至上的原则直接败坏了学生群体中的管理职位的纯洁性，也促使了学生在事业规划上的短视和描绘人生蓝图的不成功。这种具有传染性的风标式人生理念，有必要被挑出和解决。