命运我改变不了，但能紧紧抓住。（3）内容解析(10)

琉爱扶起了流爱，她惊呆了。因为琉爱看着流爱和自己长得一模一样，看到她脸上的伤就像在自己脸上，就看着看着哭了起来。（琉爱也被打过，（4）里面提到过，同病相怜，心生同情。）
“你为什么要欺负一个不是我们学校的学生？！”他双手抱住那个学生说。（不是每一次都有英雄的拷问，更多的是路过人的幸灾。）
“为什么？我呸，你们认识她吗？不认识吧。我也不认识，只怪她跟班上的某位才子太像了。”那个学生嚣张的说。（打流爱的理由）
“不对！现在我们认识了！或许你认为这一切是她的错。可你又没有想过这是你应得结果！自己不好好学，怪别人的辛苦出来的结果。你根本不知道为什么我会这样，却只是在享受着自己不满的情绪丢给别人的乐趣。那如果打的人不是她，而是我，或许本来就是我，那可能。。。。”琉爱还没说完，流爱就给她纸巾要她擦眼泪。（琉爱对那个同学的厌恶，以及本人对校园暴力产生原因之一的看法——嫉妒（七大罪之一），毕竟我成过语言暴力的实施者，也成语言暴力的受害者）

“差不多该出现了，他的大哥还有一群小弟。或许他也只是个狐假虎威的骗子。”佐佑眼看着那个同学说。（em。。左右眼?左眼看不够，右眼也要看?这里突出的是佐佑言理智。（没形容词?作者大大，你的理智呢?））
“佐佑言，那个。。。谢谢”流爱说,说着想用手拉住他的手。（别误会，流爱篇中是为了确认佐佑言的身份）
“最好别这样做，因为对谁都没有好处。还可能导致有趣的事情发生。”佐佑言察觉到了说。（佐佑言性别:中性，《左言使，右言判》中女装骗过现实世界的少年佐佑言，在（2）中。）
“可恶，为什么会有你这样的人?!”他想打那个同学被佐佑言制止住了。（校园暴力连锁反应之一：制止校园暴力的人使用暴力平愤，这样的话，自己也成了校园暴力的实施者。）