第三章：解码(4)

“诶诶额，不要把我从上面拽下来。不然怎么显示我与你现在的地位呢。”伊优在下面轻声抱怨道。
“好啦，你都清楚我失忆，你也应该知道我可不知道魔法少女是什么东西。所以说，签订契约根本无从谈起，在者我将你唤醒是因为有事要拜托你。”说着用手指将《苏醒.txt》文件推到伊优身旁。
“嘿嘿，我知道了，老工作是吗...（轻微的咀嚼声）...”伊优说着将《苏醒.txt》看了一下，撕掉一章，放进嘴里吃掉（不过将月吓着了）。
“有这么吓人吗，我可记得这个动作是你设计的...”：伊优看到了月惊吓到的表情表达了一下自己的不满。（伊优的心理想法：照着样子看月当时提出的实验理论是完全实验成功了，这么说这里便是假想下与现实网络所链接的世界“薛定谔的空想世界（裂缝世界）”吗）
故事外话：
1. 现在经历事件.txt中月所记录信息是什么：
重要主线：相框中的孤儿院照片，疑似埋藏自己过去，可以作为优先调查对象

与相同自己孤儿院的寝室学生：雪儿
孤儿院中院长赋予自己名字：月
现在居住地址为新城区萨尔市布克小区（也是雪儿口中：新城区萨尔市希灵宿舍218号）
2. 月需要来记录事件寻找的那些物品，那些物品的真实名字
（1、一本破旧的书）——（1、从孤儿院带回来的疯人阿卜杜拉·阿尔哈萨德所著的文本）
（2、一本还未写完的日记）——（2、卡妮儿维斯的日记）
（3、寻求电脑）——（3、堆积在桌子内虚数电脑Sony V2.展向型）
（4、找到类似手机物品）——（4、被划破的旧手机（疑似抵挡什么锋利的武器））
（5、某处刻下的文字）——（5、数到老旧的划痕链接成的诡异的文字，在诡异的文字下面有用日文写的快离开的文字）
（6、大成功/大失败）——（6、口胡（连作者也不知道（自己模组没写））（骰娘随时准备背刺））
3. 伊优，形象为白毛红眼的猫形象取自QB