【赎与毁】（中篇连载）（2）(2)

罗伯特渐渐长大，他早已习惯了孤独，并开始享受孤独，生活过得如水般宁静 。他觉得这样也就挺好的，如透明人般活着，平平淡淡地过完这一生罢了。但是生活又开始不如他的意了。
他升上了初中，初中的老师似乎都很严格。开学第一天，老师似乎是为了给自己立威，找了一个孩子的麻烦。戏剧似的。他居然就是那个孩子。老师站在讲台上，对着罗伯特说道：“要你们积极地参与课堂，不是让你们来捣乱的。罗伯特同学，听到了吗，要你好好地听课，不要太以自我为中心。自己单想着自己，不顾班级，你这样的孩子，是不能有出息的。快点给我好好和组里的同学们一起讨论问题，一起进行实验。”似乎是为了证明自己对听老师话的孩子很慈祥，老师又表扬了一个积极讨论的活跃分子。不用期待。那个人不是罗伯特。
罗伯特每天不上课时，就抬头望着天。天的颜色是渐变的蓝，深邃而遥远，无法看到渐变的色彩后掩盖着无边的广阔。不时有几只飞鸟擦过，有几丝白云飘过，可转瞬即逝，又恢复了天空的空旷。
到了出第一次考试成绩的时候了，排在榜首的不是那些活跃分子，居然是罗伯特。
老师似乎忘记了开学第一天赐予罗伯特的“真挚”的评价，开始大肆表扬起了罗伯特，好像从未记得曾经的恶语相向。罗伯特看向老师，怎么也想象不出这是曾经那么愤怒地看着自己的那位老师。原来，什么事都是可以随便改变的啊。罗伯特虽然难以理解，但还是感慨至少不再是一直以来熟悉的人们对他厌恶表情了，心里莫名对这个世界有些期待。

虽然他不知道为什么突然有些期待，但是他很想让这种罕见的期待继续下去。于是，他开始对自己严格起来。毕竟，站在金字塔顶端虽然孤独，却十分诱人。且，罗伯特本就享受孤独。
然而生活不肯如他的意。
学校开了社团活动，要求每个学生必须参加社团。罗伯特不愿意花任何时间在无聊的活动中，还不如用这些时间来发呆呢。但是，老师专门找了院长，说必须参加。院长可是个极其怕麻烦的人，不耐烦地来到了罗伯特的学校，一听原来是个这么一件小事，怒发冲冠，随意指了一个社团就让他加入，还生气地把他叫出来，说：“老师要你做什么你赶紧做，别给我找麻烦，我每天事很多的，没时间在你这浪费时间。”罗伯特静静地看着外面的天空，碧蓝碧蓝的，偶尔有无束缚的鸟擦过，转瞬消失的无影无踪。院长说完后就走了，罗伯特也没听见他说的什么，他已经对这些声音厌倦了，早已不再在意，就当是有只苍蝇在嗡嗡嗡。
他进了音乐社团。听到那种空灵孤独的声音后，他再也无法自拔了。这仿佛是他黯淡人生中为数不多的光亮。但却就是这光，让他变得更加痛苦。黑暗中的远光更能让人疯狂，就像绝望中的一丝期盼更容易让人走上绝境一般。他几乎花了他所有的空闲时间去学习各种乐理知识，用社团里的小提琴去演奏各首曲目。一遍一遍，一天一天，他越来越沉醉其中，却也越来越陷入了痛苦之中。他越来越不能容忍自己犯错误，当听到一个错误的音拉出时，他一定要从头重新拉；当他觉得自己怎么拉小提琴都拉不出自己想要的感觉时，他变得对此疯狂。他强迫自己要拉出最准的音，强迫自己一定要分秒不差地拉好没个音。可是，他不是神啊。他越想拉好，就越是难以拉好，开始害怕自己犯错误，渐渐变成了恐惧。耳中每天都回响着旋律，时刻担心自己还是做不好，越来越恐惧，变得焦虑起来。