第七章 神明

离六岁的生日已经过了两个多月，我的生活依旧一贯的平静，没有太大的波澜。只是在生日过后，我去到小丘的次数就大大的减少，即使是偶尔去小丘，那儿也几乎看不到其他的人影。
在一个月后，陆续有几个孩子会到小丘来，是以前几个和我关系较为亲近的。纱也正是其中一个。最后，本来足有将近二十人的孩子圈变成了只剩下包括我在内六个人的小团体。
在这个小团体内，我不再教孩子们玩一些可能会受伤的游戏，而是制作了一些纸牌教他们认识数字以及文字，这些纸牌偶尔也能用来玩些游戏。偶尔我也会给他们讲故事，说些自己编的有益于儿童的故事。
有些是改编至古老的童话、寓言、成语故事，有些是完全是自己虚构的。这项活动比起教学来说要更受他们欢迎，于是我将讲故事当做甜头来使用，效果显得不错。
后来我又陆续开始教孩子们画画、写字、制造一些小玩意。比如说在小丘上立起的可以挡风的小木屋，以及里面的一些家具。本来还可以拿点田间的作物来烤着吃，不过由于作物都已经收割，也就没能这么做。