【TNT×你】家教老师爱上我(一)(2)
你开始向学校投简历,公立私立都有,奈何你已是“昨日黄花”,不是炙手可热的应届生,作为“社会人”的你,面临的竞争更大,况且你又一心想教高中英语,只投高中的学校,范围又窄了一些。当然,你也不是个死脑筋的人,还是投了一些你感觉不错的公司,但你这次专挑大公司——其实你对这方面还是没有太多经验,你眼中的大公司,其实也不过是公司网页做得气派一点。
出乎意料的是,第一个给你打面试邀请电话的正是其中一家“大公司”,并且要求你第二天早上就去面试。可能你还算漂亮的简历上的学历、专业证书以及工作经验使对方很有兴趣吧。投了太多简历的你对这家公司是做什么的都已经没有什么印象,反正都是投的教师岗喽,面试不过是看你的试讲,加上是傍晚才收到的电话时间有点紧,你便没有花时间仔细研究这家公司,而是早早上床,希望第二天有个好状态。
北京时代峰峻文化艺术发展有限公司(Beijing Times Fengjun Culture Art Development Co.,Ltd Inc.),坐在前台等候的你才第一次认真看了这家公司的全称——名字真长啊,你心想。
不多时你被带入一间办公室,对面的人仿佛知道你之前已经是老师,对你很客气,直接称呼的“安老师”。你先试讲了一下你比较拿手的英语语法,还未讲完便被打断——这也是正常操作,通常只看一个片段便能看出一个老师的授课能力和教态。接下来便是谈话阶段,你先自我介绍了一下。对方似乎满意地点点头,问你对公司是否了解。你有些心虚,但仍是笑着,说:“之前可能不太了解,但这两天因为投简历所以通过看网站了解了一些。”
……
“你平时会追星吗?”对方突然来了这么一句,你心里愣了一下,有些不明所以,但还是很诚实地回答:“追星的话我从小到大真的没有过,可能会因为歌好听喜欢上某个歌手,但也仅限于听他的歌看他的视频而已,和真正追星的朋友比根本算不上什么。”
“我们的招聘简章上写得可能没有太细节,为了保护隐私,”对方看到你微微惊讶的眼神,顿了一下,“其实我们招聘得是私人英语家教,授课对象是七个孩子,有三个高二学生,三个高一学生,还有一个初二的。”听到“初二”两个字,你心头一滞,好不容易想摆脱幼稚鬼初中生,结果还是来了。
“现在你有什么关于我们的问题都可以提出来。”
“关于我们的问题”可多了,你顶着满头问号心想。你可是志愿在几十人的学校教室里上课的老师呀,怎么就成了私人家教呢?
在有一点点懵的头脑风暴之后,你说出了自己的疑惑:“那…请问我是需要给他们每个人都一对一吗?还是可以小班授课呢?”一张口就暴露了自己的补习班老师本性,你心里自嘲。
“高一的孩子和高二的孩子可以分别一起上课,或者六个人全都一起也可以,至于初二的孩子,可能要单独上课了,”对方笑了一下,又说,“当然,您是专业的,也可以根据他们每个人的程度来安排。”为以示尊重,对方特意改换了称呼。
出乎意料的是,第一个给你打面试邀请电话的正是其中一家“大公司”,并且要求你第二天早上就去面试。可能你还算漂亮的简历上的学历、专业证书以及工作经验使对方很有兴趣吧。投了太多简历的你对这家公司是做什么的都已经没有什么印象,反正都是投的教师岗喽,面试不过是看你的试讲,加上是傍晚才收到的电话时间有点紧,你便没有花时间仔细研究这家公司,而是早早上床,希望第二天有个好状态。
北京时代峰峻文化艺术发展有限公司(Beijing Times Fengjun Culture Art Development Co.,Ltd Inc.),坐在前台等候的你才第一次认真看了这家公司的全称——名字真长啊,你心想。
不多时你被带入一间办公室,对面的人仿佛知道你之前已经是老师,对你很客气,直接称呼的“安老师”。你先试讲了一下你比较拿手的英语语法,还未讲完便被打断——这也是正常操作,通常只看一个片段便能看出一个老师的授课能力和教态。接下来便是谈话阶段,你先自我介绍了一下。对方似乎满意地点点头,问你对公司是否了解。你有些心虚,但仍是笑着,说:“之前可能不太了解,但这两天因为投简历所以通过看网站了解了一些。”
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“你平时会追星吗?”对方突然来了这么一句,你心里愣了一下,有些不明所以,但还是很诚实地回答:“追星的话我从小到大真的没有过,可能会因为歌好听喜欢上某个歌手,但也仅限于听他的歌看他的视频而已,和真正追星的朋友比根本算不上什么。”
“我们的招聘简章上写得可能没有太细节,为了保护隐私,”对方看到你微微惊讶的眼神,顿了一下,“其实我们招聘得是私人英语家教,授课对象是七个孩子,有三个高二学生,三个高一学生,还有一个初二的。”听到“初二”两个字,你心头一滞,好不容易想摆脱幼稚鬼初中生,结果还是来了。
“现在你有什么关于我们的问题都可以提出来。”
“关于我们的问题”可多了,你顶着满头问号心想。你可是志愿在几十人的学校教室里上课的老师呀,怎么就成了私人家教呢?
在有一点点懵的头脑风暴之后,你说出了自己的疑惑:“那…请问我是需要给他们每个人都一对一吗?还是可以小班授课呢?”一张口就暴露了自己的补习班老师本性,你心里自嘲。
“高一的孩子和高二的孩子可以分别一起上课,或者六个人全都一起也可以,至于初二的孩子,可能要单独上课了,”对方笑了一下,又说,“当然,您是专业的,也可以根据他们每个人的程度来安排。”为以示尊重,对方特意改换了称呼。