第一节，开始

喧闹，杂乱，我处在的班级。总是这样的，好像无法避免- -样
班主任总那的这样闲散，而有时却像只母老虎般大发雷霆，我坐在靠窗倒数第二排。不过我发现班主任已经在爆发的边缘了，无他，闲。
一声振铁音，无疑这是班主任的警告。如惊弓之鸟，安静而有序做着传递信件。
信件全都收上来了，班主任便请- -位班干部保持秩序，而班主任杨长而去，去发信件。
发信件是我们这个学校独有的传统呢我已经三年级了，这样的的传统已经进行了二次了
复一-次的回复，都大同小异。都是正确.的废话
老师去发信件，而教室又开始喧闹，班干部也不顶用
我总对大部分同学有疏离感
脑子里- -道意识闪过，我发现我的信件的邮政编码错了一个数字，而转念一想也没什么大不了的。不过每年班主任总会到校门口那大邮筒塞信，其他班主任也一样，不知道是不是真的寄出去了?
喧杂中，一声清脆的铃声响起！放学了，班干部要求我们等一下，等班主任回来，而调皮的男同学已经走了几个。又是几分钟后广州下的同学们如同泄洪一样都走了，而我也旧没有走，因为我要自己走回去。想什么时候回去就什么时候回去，前提是晚八点前回家。