神奇的水滴石（下）(3)

伊楠斯的回忆？他的回忆对我有什么用呢？他给我这些东西目的何在呢？
“最后和你说一下。今天是小伊安排我过来叫醒妄想中的你。”说完后，他从4楼走了下去。
走在放学的路上，今天的我，格外的焦虑。没有了前几天那种不劳不获的恋情，感觉真的有些寂寞。
回想起来，最近几天，我根本没理过他，只是一直在和那个并不存在的世界说话，但他却总时暗中观察我，偷看我。我的行为根本没有干扰到他，只是有些让人费解，那他为什么要撕碎我的希望呢？
他到底只是想摆脱我，还是想用这样令人绝望的方式来惩罚我，我一直想不明白。我今天的心情格外风云涌动，内心无法安宁。
难过、疑惑、内疚、失落，我的眼晴在这复杂的思绪中湿润了。可曾经神奇的水滴石却再也不会显灵了。
回家后，我第一时间拿出了陈雨言给我的那堆东西。这些都是伊楠斯的日记，但并不齐全，我一边看，一边按时间顺序把它们排列整齐。
2017年4月10日，我班举行了英语谜语大会，把我们从繁重的小升初备战中暂时解脱出来。那一天，我想出的三个谜面都被5组的女生茵苏猜出来了。她真的带给了我内心一种莫名的冲击。

4月13日，数学课上进行了周测讲解。讲到前几年的真题时，老师把4个满分的同学叫上去给大家讲题。平时对数学不太感兴趣的我居然认真地听了起来。只是因为茵苏站在讲台上一步一步地给我讲了一道错题。
4月14日，傍晚，放学后的足球课外班上。我站在球门前，看着同学们在小场地上磨练自己的脚法，却难以将精力集中在球上。我又回想起了今天早上茵苏和我一起讨论昨晚的作业。我请求她，我有不会的题就去问她。她很快答应了。她的身影总在我的脑中时隐时现。
今天，我第一次想着和茵苏一起学习、一起生活。我对自己说，可爱的她一定会让紧张的备考生活愉悦一些。
4月21日。这一周里，我每天早上来学校都比前几周早。我借着和茵苏讨论作业的理由去找她玩。今天，我给她看了我在昨晚上画的画，她没有猜出来这张小画的意思（两个人互相吸引），我告诉她：‘以后你就能明白它象征什么。’她没有太大的反应，把画收进了书包里。
4月22日，周六。英语课外班上，我们在做模拟题时遇到了一篇关于爱情的阅读题。虽然殳没有完全读懂里面那些浪漫的意境，但我还是感到心动不已。老师讲解时，我情不自禁地看向了坐在我左侧的茵苏——她好像是因为来晚了没有别的地方可坐才来到我身边。下课后，我在附近找到了一个卖玩具的小商铺，看见了许多彩色的小玻璃珠子。我就在那买了一颗蓝色的水滴形的，准备下周一送给她。