在冬天捂着双手(2)

“什么都不了解我，还来提什么建议……”
“就连我自己，都搞不清楚有时候想的什么。”
他不知道为什么自己会十分在意自己的想法，初中语文老师讲双重否定句的时候，他轻松的理解了，却又陷入疯狂的痛苦之中：一遍又一遍的确认自己是否理解，一遍又一遍的怀疑自己是否懂了。在他问数学老师题的时候，老师告诉他：“学习不要太死板，你看看你，不是跟个机器一样吗，有谁会问这样的问题？”他不是不懂这道题，他是不懂自己。他清楚地记得问答老师的话：“我怕我搞不懂，就考不上好学校了，妈妈会对我失望。”就像当年那样。
假话而已。
询问自己是否理解，这本身就是个病态了。
天气逐渐转凉了，但已经接近中午，他早上泡的咖啡还没有喝，一年前他终于接触到一本书叫做《白熊实验》，一本讲强迫性思维的书。不过，那也并不是他想要的。《白熊实验》作者指出：使我们深陷在不想要的想法中的根源正是压抑。
压抑，吗?自从那个时候，就开始压抑自己了吗？
脑子里又开始冒出令人抓狂的想法：这段文字为什么我不懂，明明这么简单的语句？难道以后还读不懂书了不成?

他苦笑了一下，与自己内心作斗争——这是日常。
明明生活中的事情都快喘不过气了，哪还有什么精力来对抗这些？他试着用观察的眼光来试着发现生活中的美，不过，心里就好像有块疙瘩一样挠着他：快来想想为什么！思考对于他来说，就是一件非常痛苦的事。
“够了!”他大喊到，他把手里的咖啡杯摔在了地上，地上的散沙的水和他的思绪一样杂乱无章。“懂了的东西，明白了的东西，为什么还要来折磨我？”豁然开朗，这词可真的是陌生。谁会知道，这个疙瘩什么时候会消失？
本来是工作的日子，但他选择到街上走一走，一出门才发现异常的冷。
“工作日看来街上的人确实很少啊！”他向空气里呼了一口气，白雾从他的嘴里冒出来。“这不自己还是活着的吗，真是的，纠结脑子里的那些东西有什么用。”他早就已经分不清真正的问题与让他抓狂的问题。问题来源与知识，没有知识，就没有了进步。一开始还以为只是在学校里会产生出这样的想法，没想到只要自己思考，这东西就开始冒出来，像癌细胞一样侵略全身。他也想过去看医生，但就连自己都说不清的事情，怎么去让别人理解，这也是个难题。