我的青春恋爱物语果然有问题 第五卷 第二章(11)

「我不知道你在期待些什么，不过大部分的人只是向往故事中不切实际的『高中
注15　指学力偏差值，将原始分数用全体平均和标准差得出的正规化数据，用以判断学生的程度与录取大学的机会。生』形象，为了让自己更像他们，才集体演一出戏。事实就是如此无情。」
我相信不论到什么地方，都存在「高中生应该怎么做」的不成文规定，例如以下这样：
高中生守则：
一、高中生应当有交往对象。
二、高中生应当有大量朋友，吵吵闹闹的像一群神经病。
三、高中生应当表现得如同电视剧和电影中的「高中生」。
违反以上规定者，将被处以切腹之刑。
要比喻的话，例如新选组，特别是土方岁三（注17　新选组副长，出身平民。）那个士道基本教义派，由于他称不上血统纯正的武士，才会对武士抱持憧憬。
如果我们希望理想更加贴近现实，便不得不在某些地方勉强自己。
举例来说，假设男生想要受女生欢迎，即使那个人本来的个性很内向，也得学会看女生的脸色、传一堆麻烦得要命的简讯、抓准时机展现大方的一面，或者吵吵闹闹地突显自己的存在。

另一方面，假设女生想要结交朋友，即使那个人本来走清纯少女风，也得用时下流行（笑）的打扮包装自己，勤跑每一场联谊活动累积战绩，积极把最新的日文歌曲听到滚瓜烂熟。
即便如此，为了不被排除在「普通」的范畴之外，为了保持跟「大家」相同的价值观，他们还是得那么拚命。
「呜……总觉得听到一堆讨厌的东西……」
大志听完我说的话，脸色不禁沉下来。
「虽然这些是我别扭的真知灼见，但想跟大家好好相处的话，请做好付出一定程度牺牲的觉悟。」
不同于别人的生活方式固然痛苦，但跟别人一样的生活方式也很痛苦。结论：活着真痛苦。
「哎呀，大家都喝完饮料了。」
小町大概想转换沉闷的气氛，哼着歌把所有人的杯子聚集起来，大概想拿去装饮料的地方。
川崎注意到这一点，跟着从座位上站起。
「我跟你去吧，一个人拿那么多饮料太辛苦了。」
小町心怀感激地答应，和川崎一起走向饮料区，我心不在焉地目送她们离去。