第三章.从UGM远道而来(2)

猛认为，刚刚到那间教室猛也认为，这样的教室会让人感到不舒服，而且当时窗外的光线和里面反差相当大。零碎的记忆告诉他，那时候野崎主任问了很多在他看来很棘手的问题，而且在他的理解里面，类似“你曾在哪个单位高就”或是“你毕业于哪所大学”都不如直接问一句“你有本事吗”来的直接。
猛还记得自己对答如流，只有一点很让人讨厌。他想要用“而且”、“之后”、“不过”继续说下去时，野崎主任打断说：“不必要的话还是不说的好。”所以猛就只好注意一下别的东西：一些老师在无聊地看看手上的评分表——那关系到猛能不能通过；小侬在前后欣赏自己修长的手；林校长在一旁点头说“啊啊”、“哦哦”，时而疑惑地瞟主任一眼。然后他“啊……阿嚏！”一声后，开始了他的提问。
“呃，本子找不到了，老了啊。嗯——你会打篮球吗？”
“什么？”
“就是basketball,你会打篮球吗？What you play basketball?”
“校长先生，不-对-啦。”小侬轻轻地提醒。
“啊？”

“哦！我知道了！”猛马上回答，“不会。”
“诶？可是你看起来很高，其实也确实很高吧？”
“真要认真点说的话，我就只是玩过几次，”猛边盯着天花板边想，“在美国的事了，而且我很怀念在那里参加摔跤比赛的事。”
“了不起了不起，那样我们就有一位特别能打的体育老师了！”林校长点着头说。
“您在说什么呢，这位先生是来任理科教师的。”野崎主任推了推眼镜。
“那刚才说的要教体操的是？”
“是一位年轻的女士。”
“原来如此。”
“女人？那真是了不起呐！”猛突然插话。
野崎主任看上去不太高兴。
“这样听上去有目的的话还是收起来吧，了不起什么的。”野崎主任看上去很不领情地边收拾领子边说，“这是非常平常的事不是吗？就好像不久前英国的那位撒切尔夫人。再说校长先生，虽然我不知道这位矢的先生是怎么和一身腱子肉的摔跤手们比的，不过‘能打架的体育老师’一定值得鼓励吗？”
“我意思是能和学生们有良好的关系，你想会打篮球的话……”