好巧，我们又见面【羽生结弦】（2）

全是虚构，请勿认真。
不上升…… 
当遇到一个像太阳的人自己也会开始发光。 
不定期更文，中短篇。
我问：“为什么柚子如此优秀？”
上帝：“天生的~”
学生太优秀，老师也是会飘的。比如我，现在……
听说法教学就是沉浸式的交流沟通。在不影响训练和日常生活下，要求羽生同学发短句语音练习，背简单的诗句，些小日记然后就是跟我聊天……
[想想自己小时候写的日记XXXX年XX月XX日，晴，今天不上学真好]
再看看手中的日记。没有对比就没有伤害。
点开语音：我是羽生结弦、加油、我爱你…… [少年音撩到了] 
纠正了发音之后预约了下次上课的时间。