【想要传达的思恋-猫之颜】第一章:遇(二)(8)
应该是学生会的来统计各班空桌子的情况了,然后明天叫人来把桌子搬走之类的,我托着下巴想到。
班主任又继续他的发言大概十分钟才总算是说完,这个时候黑板上左侧上的广播刚好响起了代表着读报课结束第一节晚自习开始的铃声。
等铃声停下后,班主任拍了拍手,提高音量说道:“好了,现在需要几名男同学去科教楼把高三需要的习题册带过来,有自愿的就可以直接去搬了,记住看准班号再搬,别把其他班的给搬走了”
为什么只是习题册而不需要带课本呢,那是因为新课已经在高一高二基本上全部上完了,高三更多的是总复习和刷题。至于去搬书的人的话,班上那些成绩很差不怎么学好的同学是很愿意去帮的,而习题册基本上一个科目就一两本,所以很容易就能搬过来了。我这么想着,便继续托着下巴,不为所动。
有零零星星的几个同学站起来去搬书了,但是这个人数明显太少了,不像是以前抢着去的感觉啊?我疑惑了一阵,突然意识到了一个根本上的问题,虽然明面上规定九年义务教育,但是高三更是为了需要考大学的人准备的,一般成绩很差不想学习的人高二学考后就不会再来学校学习了,也就交个学费挂个名,学校也是默许这么做的。这意味着,现在这个班里基本上没有那种搬书的积极分子了。这么想着我有点不安了起来,这意味着我们这群成绩还行的人有义务去搬书了。
但是我就这么站起来去总感觉有点尴尬,我摇了摇脑袋,但是,就这样不去也挺尴尬的,总不能大家都这样不去吧。
“还要再去两个”班主任下达了最后的死命令,让我心里一紧,我正襟危坐了起来,稍微用余光看了一下周围,貌似没人想要起身去的样子,我继续看着四周,这个时候眼神突然和正在看着我的邓嘉琪对上了,如果问我从她的这个眼神里读出了什么的话,期望?请求?命令?
班主任又继续他的发言大概十分钟才总算是说完,这个时候黑板上左侧上的广播刚好响起了代表着读报课结束第一节晚自习开始的铃声。
等铃声停下后,班主任拍了拍手,提高音量说道:“好了,现在需要几名男同学去科教楼把高三需要的习题册带过来,有自愿的就可以直接去搬了,记住看准班号再搬,别把其他班的给搬走了”
为什么只是习题册而不需要带课本呢,那是因为新课已经在高一高二基本上全部上完了,高三更多的是总复习和刷题。至于去搬书的人的话,班上那些成绩很差不怎么学好的同学是很愿意去帮的,而习题册基本上一个科目就一两本,所以很容易就能搬过来了。我这么想着,便继续托着下巴,不为所动。
有零零星星的几个同学站起来去搬书了,但是这个人数明显太少了,不像是以前抢着去的感觉啊?我疑惑了一阵,突然意识到了一个根本上的问题,虽然明面上规定九年义务教育,但是高三更是为了需要考大学的人准备的,一般成绩很差不想学习的人高二学考后就不会再来学校学习了,也就交个学费挂个名,学校也是默许这么做的。这意味着,现在这个班里基本上没有那种搬书的积极分子了。这么想着我有点不安了起来,这意味着我们这群成绩还行的人有义务去搬书了。
但是我就这么站起来去总感觉有点尴尬,我摇了摇脑袋,但是,就这样不去也挺尴尬的,总不能大家都这样不去吧。
“还要再去两个”班主任下达了最后的死命令,让我心里一紧,我正襟危坐了起来,稍微用余光看了一下周围,貌似没人想要起身去的样子,我继续看着四周,这个时候眼神突然和正在看着我的邓嘉琪对上了,如果问我从她的这个眼神里读出了什么的话,期望?请求?命令?