科幻名家的盛会——《日本未来时》(参加活动)(2)
“今天是个好日子······” 那是不可能滴~~~~
停战是因为白人的介入。的确双方连年战争都没时间搞生产,是时候该停战了。但以“我”为代表的的年轻一代却嗤之以鼻。白人带来了和平,带来了教育,同时也带来了军队。虽然白人声称军队是为了维护和平,但真正的目的是什么不言而喻,于是“我”对白人的仇恨油然而生。 讲道理,什么最可怕?无端的怀疑比一厢情愿的信任更能滋生对他人的厌恶。这种以我为核心的臆断将自我感情强加于事实之上,形成一种执念。而这种执念会左右你的判断。 故事进入第二阶段。“我”被送进当地的教育中心接受教育,但“我”受不了和丑陋的昊阿族待在一起,于是逃了出去。再然后“我”被带走接受了“无差别化引擎”的改造,并进入了当地的一所学校学习。“我”和同学们相处融恰,好好学习天天向上,成为了国家的希望!
当然如果真的是健康阳光积极向上的剧情我就不会拿出来介绍了。 俗话说反派死于话多,路人也是死于话多。忽然有一天有一个叫艾茨古依同学问“我”你是哪个族?我很好奇,大家长的都一个样,那肯定都是甾马族啊。结果话一出口那个男人就扑过来把我按在地上一顿摩擦。边擦边喊他是昊阿族,要给死去的亲人报仇! 当时“我”彻底懵了。昔日的好友竟然是昊阿族的仇人,“我”竟然没有分辨出来。我逃离了学校,来到了一座制毒中心,而制毒中心的总管正是“我” 原先的队长。他告诉“我”两族人民必须团结一致这个国家才有未来。他还说他们和我们是一样的。 一样的。 他告诉“我”所有的历史,所有的仇恨都是骗人的鬼话,都是驱使我们赴死的借口! 我的世界崩塌了。回到学校发现艾茨古依把学校搅了个底朝天。 我知道,战争开始了。
因为篇幅的限制我省去了一些细节,将故事内容进行了浓缩提炼。整体来说这篇小说读完的第一感觉就是一篇反乌托邦的小说。主角的旧世界的破碎崩塌,到新世界的建立,一步步走来无不唏嘘。