如何用轻小说的方式学C (四) 旋转吧雪月花(3)

“No no no~这不是这么操作的。现在请刹那保存文件等一周以后看吧~那么我们今天就到这里吧——”
“啊对了好孩子要注意一下，goto因为可以回跳所以可以与if等分支条件组成循环结构，但是绝不是说goto就是循环语句哟~那么——”
“那么？”
“今天剩下的时间——”
凛音终于复活，跳了起来：“当然是强化训练啦！”
“诶？莫非是...练习打字？”
“程序员像干那么low的活的人吗？！”
凛音拖来一个白板，踮着脚在白板上用笔歪七扭八地写上“强化训练”后，把笔往背后一抛，一个帅气的转身，然后左脚绊右脚摔在了地上。
久远接过话筒，开始给刹那进行强化。
（你被强化了！快白给！）
“今天的主题——表达式。因为目前学的东西有限，就先讲讲表达式和运算符吧。”
“刹那应该知道每个表达式都是有值的吧。”
“嗯，之前有提到过。”
“那问题1：a=5;的值是多少？”
“是5，先把5赋值给a然后再返回一个5。”
“那么问题2：a=b=5; 呢？”
“唔...先把5给b，然后把b给a？”
“正解~那么问题来了，a=b ;呢？”
“b ？”
“啊啦这个凛音没讲吗...这叫自增运算符，当然可以写c--，这个自减就不额外说了。有两种写法： c和c 。”
“啊啦！出现了！C ！”
“嘛C 的意思就是在C语言上面的扩展嘛。”
“习语言？”
“呃你不用去管，反正就是个C 的前辈。呃说前辈可能不太恰当，应该算是父亲吧。”
“那母亲呢？”
“知るか？！”
久远咳了几声，有些力不从心地继续说到：“ c和c 在对c的操作上都是给c加一。”
“C 也就是给C加1喽？会不会加的有点少？”
“...”
“啊咧？怒った？”
“怒ってないよ”
“怒った”
“怒ってないよ”
“怒...”
刹那感觉后背冒了冷汗，便没有再继续耍宝下去。
“二者唯一的区别在于， c是先给c自增然后返回c的值，而c 是先获得c的值以后再给c自增。”
“呜哇感觉很难记住的样子。”
“记不住的话就尽量避免这写喽，如果不是考试的话也没必要立刻就区分开来。而且就单独一句的话， c和c 的结果是一样的。”
“搜卡~”
“下一道题！a =b-=5;假设ab初始都是10.”
“呃，先展开右边的b-=5，得出来是5，然后a =5得出来a是15，所以结束以后返回值15，a是15且b是5？”
“正解！最后一道题！——”
“d=(a=3,b=4,c=a b); 这个就留做思考题吧~”
“那么我来说一下今天的作业吧！~”