儿时的猎奇，长大的读书

我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，
也像戟，
我有我的红硕花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬，
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，脚下的土地
引用--舒婷《致橡树》
儿时的猎奇After reading it
爱的独立
爱的相依
爱的互补
爱的敬意
爱的延伸
爱的包容
以前是当作必背篇目来背诵
机械，无味
现在是视之必读哲理来欣赏
隽永，深思
读书:
初读，读故事
再读，读作者
又读，读自己
现在尤觉得“书读百遍，其义自现”对的贴切。
17年的暑假，回家只呆了十天
每天早晨，在院子里，洗漱的空当，会听一些儿童故事，妈妈问我长大了怎么还听这些，我也想不出理由，只是听了下去。
连续听了几天，我每次都会提前在脑袋里想好这个故事是什么样的结局，可总是出乎我的意料，算是每次都没猜对结尾。
我跟妈妈说了这个细节，妈妈说我长大了，不再是小孩子了，她在一旁听的时候也觉得这些故事尤为有趣。
对，长大了。
想起小时候妈妈陪着写作业，我把一本借来的《安徒生童话》藏在桌子下面，写一点，偷瞄几眼，就这样在寒冷的冬夜，妈妈陪我坐到了十点。现在也不知道那时妈妈是否知道我偷偷摸摸的行为。或许知道，让我自己承受。或许不知道，让我有了悄悄读书的喜悦和紧张。
想起小时候，没买过什么书，能借来一本童话书，恨不得立刻看到最后一页，那时的我很喜欢这些美妙的故事。
现在，我听这些童话故事，各种可爱的小动物不再吸引我，却每次在意最后的故事解读。将之与自己的理解对比。其实，比的不是什么对错，正误。比的是彼此的不同。
小时候，长大了，同样的故事，看到了不同的世界。
我读，他读，同一本书，读成了不同的厚度。
读书会带来什么，又会带走什么。
你，我，与他
或许真，或许善，或许美
亦或假，恶，丑
长大后的读书--2018年2月2日
寒冬待春