儿时的猎奇,长大的读书
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己:
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰籍;
也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
做为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下,
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,
也像戟,
我有我的红硕花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬,
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭流岚、虹霓,
仿佛永远分离,
却又终身相依,
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,脚下的土地
引用--舒婷《致橡树》
儿时的猎奇After reading it
爱的独立
爱的相依
爱的互补
爱的敬意
爱的延伸
爱的包容
以前是当作必背篇目来背诵
机械,无味
现在是视之必读哲理来欣赏
隽永,深思
读书:
初读,读故事
再读,读作者
又读,读自己
现在尤觉得“书读百遍,其义自现”对的贴切。
17年的暑假,回家只呆了十天
每天早晨,在院子里,洗漱的空当,会听一些儿童故事,妈妈问我长大了怎么还听这些,我也想不出理由,只是听了下去。
连续听了几天,我每次都会提前在脑袋里想好这个故事是什么样的结局,可总是出乎我的意料,算是每次都没猜对结尾。
我跟妈妈说了这个细节,妈妈说我长大了,不再是小孩子了,她在一旁听的时候也觉得这些故事尤为有趣。
对,长大了。
想起小时候妈妈陪着写作业,我把一本借来的《安徒生童话》藏在桌子下面,写一点,偷瞄几眼,就这样在寒冷的冬夜,妈妈陪我坐到了十点。现在也不知道那时妈妈是否知道我偷偷摸摸的行为。或许知道,让我自己承受。或许不知道,让我有了悄悄读书的喜悦和紧张。
想起小时候,没买过什么书,能借来一本童话书,恨不得立刻看到最后一页,那时的我很喜欢这些美妙的故事。
现在,我听这些童话故事,各种可爱的小动物不再吸引我,却每次在意最后的故事解读。将之与自己的理解对比。其实,比的不是什么对错,正误。比的是彼此的不同。
小时候,长大了,同样的故事,看到了不同的世界。
我读,他读,同一本书,读成了不同的厚度。
读书会带来什么,又会带走什么。
你,我,与他
或许真,或许善,或许美
亦或假,恶,丑
长大后的读书--2018年2月2日
寒冬待春