三、这个傻子

在学校生活还不到一年，初到时的好奇与激情早已消退，对枯燥无聊的课堂内容也渐渐失去了兴趣。好在李雪娥从小就钟情于中国古典文学，所以与中国古典文学相关的课程还能够保持对她的吸引力。对“《诗经》鉴赏”这门课程，李雪娥尤其青眼有加。只是，作为汉语言文学专业的学生，如果还像高中时代仅仅会写一些读后感之内的东西已然不够了。她们要做的除了记诵之外更多的是字句考证、语法分析、文本研究等等繁琐艰深、索然无味、扫人兴致的事情，而李雪娥此时就在图书馆四楼做着这样的事情。作为课程最终成绩的一部分，选修这门课的的人需要在“诗三百”里选一首进行专门的“学术”分析。
李雪娥并不讨厌这样的事情，对此她反而饶有兴趣。除了因其具有过人的语感和文学天赋之外，兄长对诗歌的热爱也是促成她立志“献身”于文学事业的重要原因。她虽然“古典”，但绝不保守，有时甚至有令其兄亦赞赏不已的思想。只是有一点除外——她不太喜欢在电脑上写东西（当然不是因为她不会），亦不喜欢看电子书。她的作业全部都是手写的，如果非要交电子版不可，她也会先在纸上写好，然后再誊到电脑上去。对自己的这一怪癖，她甚为自得。只见她在一叠漂亮的信笺纸上不断的写上漂亮的汉字，既不停下来思考，也不在写过的文字上做任何改动。写满了四张稿纸之后，她小心翼翼的把它们撕下来，然后自己又看了几遍，自觉非常满意。
就在她沉溺于自我欣赏的时候，手机突然振动起来。她赶紧把写好的四页纸折叠起来，夹到一本厚厚的《诗经》里面，接着就跑出去接电话了。只是，电话接完了，人却没有再回来。她的东西在座位和桌子上静静的、落寞的躺着，等待主人归来。
直到晚上，它都没有再见到主人的身影。把它们从孤单和等候的深渊中解救出来的是主人哥哥——李霙姮。李霙姮利索的把妹妹的东西全部收好，按照妹妹的交代把那本厚重的、像一台收音机似的《诗经》放回书架原处。（它们俩兄妹对中国古典文学类书籍的排放顺序早已了熟于胸，甚至有可能比专门负责书籍排序的图书管理员还要清楚）直到第二天晚上，妹妹才找哥哥要回自己的书包。
一天之后，也就是“《诗经》鉴赏”课平时作业上交的那天，李雪娥惊奇的发现自己的作业不见了。经过细致的回忆和认真的思索，她确定应该是哥哥在把《诗经》放回原处的时候，没有按照要求把作业取出来放到书包夹层里。电话那头李霙姮无精打采、充满歉意的语气证实了她的猜想，她来不及责备哥哥，赶紧挂断电话，跑到图书馆，祈求《诗经》千万不要被别人借走，作业千万不要被弄丢了。到了四层她直接快步走到目的地，还好，“收音机”依旧呆呆的“坐在”那里——或者说是优雅的“躺在”那里也不过分。李雪娥松了一口气，“还好，作业还在。”因为哥哥做事一向认真可靠，所以拿回书包的时候自己也没有多问。想到哥哥最近经历的事情，注意力不集中，办错了事情也是情有可原，心地善良的妹妹也不忍心责怪他。她利索的取回了自己的作业，然后上课去了。