失踪的绫小路清隆(未来篇上)

“英国作家赫胥黎曾写到：‘在学校和学院中，你并不了解真理的源泉，而只知道权威。’如果说有什么比无知更为可怕，那一定是对于权威的盲从。育成别具一格的教育模式，并非旨在培养循规蹈矩的遵从者，相反，是要培育出现存秩序的反思者与批判者。‘未经反思的人生不值得活。’囿于编织而成的罗网中逆来顺受，往往会忽视外在于本身的社会所带来的影响，而这样的影响很可能是决定性的。”
台上，作为学生代表的一之濑同学作着毕业前最后一次发言。
果然是优等生吗？抛开内容不谈，在毕业典礼这样的场合，即便脱离了讲稿仍能娓娓道来，既需要实力也要有巨大的勇气支撑呢。
“正因如此，我们不应简单地将身份、财富、地位，如果具体到这所学校的话，还有学力，不如自己的人视为懒惰而不可救药的。没有比将不幸的缘由完全归结于不幸者本身更为残酷的行为了，因为这样无疑是在肯定着那不平等的秩序，而我们实际上也无时不被这种秩序所压迫和限制。有人认为，迄今为止人类的进步在于创造出了辉煌的文明、先进的科技。我却认为，真正的进步在于，现代的社会正给予越来越多的人以生存的空间与机遇，鳏寡孤独，无依无靠的人也越来越能凭借一技所长获得活下去的可能。如此的形势不应被逆转，除非我们宁愿回到原始的野蛮中去。给予弱者更多的帮助，而非偏见与歧视。回到学校中来，或许班级间的竞争必会有胜负之分，却不意味着败北者便由此失去了存在的意义，每位学生都并非棋盘上可以舍弃的棋子，不应否定他们的价值，胜利不是踏着败者的躯体前进，而是同他们一道前行。
”
有人大概会认为一之濑的这番话异常虚伪矫作吧？但只要对于她的为人有所了解，知晓她担任会长期间推行的各项改革，便会立刻打消原本的想法。即使是原先剑拔弩张的班级，一之濑同学也能放下成见伸出援手，便是如此，失去龙园后的D班才避免了一蹶不振，重新参与到角逐中。
“演讲的最后，我希望强调这样一点：我们帮助每一位学生，不是出于任何利己的动机，而是出于对正义和善的坚信，而它们正是我们能够获得的最宝贵的知识。以上。”
前会长的演讲结束后，毕业典礼也进入到了尾声，仍是按照班级的分列，毕业生聚拢为四个方阵，在学校的最后一次大型活动，或许也是班内同学在毕业前最后一次聚会，三年的相处，自然会有很多不舍。而之后，又是与低年级中熟识人的告别，原本时间不长的仪式，一直拖到了十二点才正式结束。
“我来请客吧！”仍是与千秋、宁宁一起来到了榉树购物中心那家熟悉的餐厅，“你们就尽管挑选好了！”
如果是平时，总免不了一番的推辞，最后往往以AA制告终。但临近毕业，离开学校后，手头剩余的几万点数便彻底作废了，与其坐视辛苦得来的成果白白浪费，倒不如尽情花掉为好。于是，省去了多余的谦让，各自点了钟意的菜品。
“惠酱，”百无聊赖的等餐时间，正在吸吮着杯中果汁的千秋突然将目光聚焦在了我的颈前，“这是，项链吗？”