《六世界》 第二章(2)

黑衣人恭敬的说道：“我已通知他们多加关注这个中学。”
高浩峰满意的点了点头，说道：“很好，那么下次你去拜访主席的时候可以将黑衣退去，并把一些事告诉这位主席……还有，我要你和林国安去接手泰兴中学！”
黑衣人回答道：“属下，苏宁，听令！”
……
七日后，冬天的早晨依旧有着雾气，不过今天的雾气格外的浓，可见度不到一米，初中生们依旧像平时那样来到学院，秦全用依旧像平时那样交完作业，叫上他的组员前往乒乓球室打扫卫生，然后回来早读，不过今天发生了一些变化，在上第一节课的时间，学校让所有学生到操场集合，集合时因为雾气的原因可见度不到三米，学生们集合就用了15分钟。
然后校长就在讲台上说了一些话，总结起来就是：“按教育局要求，全体初中生都将进行一项测试，根据测试结果的不同进行调整。”
然后，有一位，名为林安国的人走上讲台，校长说是教育局的人，林安国清了清嗓子说道：“接下来，你们排队上来，将手放在这个透明玻璃球上，然后请你们记住玻璃球的变化，随后我们会给你们每人发一本说明书你们对号入座。”
秦全这些初中生也是弄不懂他们这是干什么，只是因为不用上课所以充满精神，这时候台下开始议论到：“这是干嘛呀？”
“不知道，老师疯了？！”
“管他呢，不用上课就行！”
“没毛病，老铁，给你双击666！”
说着有的人便上了台，这是一个平台，左边和右边分别是楼梯，中间是讲台，学生从左边上台，右边下台，平台的右边还站着六个人，每个人手上都举着一个牌子上面分别写着：“法师”“符师”“晶兵”“创造者”“召唤师”“剑客”。
这使学生们更加奇，怪越来越觉得不对劲，还略带点想笑，议论声越来越大。
随后，第一个从左边上了台，走到讲台前，将手放在玻璃球上，玻璃球中发出黄色光芒，闪烁了三秒，旁边的一位男子在手中记录着：
能力：土
初始等级：三
随后向右边走去右边有一个人给她发了一本白色封面的说明书，说明书只有一页，只见说明书封面上写着，《“气”的定位》。
书中写着：
“气晶”显示颜色（黄、绿、蓝、红、棕、白、紫、黑、金、灰），则为法师。
“气晶”显示带有颜色的晶体（蓝、黄、红），则为晶兵。
“气晶”显示符文，则为符师。
“气晶”显示刀剑，则为剑客。
“气晶”显示形状（圆形、三角形、正方形），则为召唤师。
“气晶”显示虚拟立方（立方体边越多越强），则为创造者。
根据“气晶”显示的时间判断初始等级（一秒等于一级）。
这下是学生们更加疑惑，也更加激动，台下学生的议论声，变成了讨论声。
先上的是初一的学生，随后是初二，初三，秦全是初三学生，所以要等很长一段时间，那些教育局的人，也对初二，初三发放说明书，而学生们也借着发放说明书的机会，解散了队伍，只有初一学生还在排队，秦全找到了他的朋友魏晨。