一个闲人2

敲门声响了。
“师父，我们来了！”舒南在门外喊道。
“来了。”魏离挪动到床边，弯腰穿鞋，然后起身去开门。门打开，舒南迫不及待地冲了进来，身后跟着舒可儿。
“干嘛不开灯？”可儿走进来问道，左手在墙上摸索一下，按开电灯，橘黄色的灯光立刻落满整间屋子。
“刚睡起来，还没来得及开灯。”魏离回到床边坐下，“今天来得有点迟。”
“今天是星期三，我值日。”男孩坐在双人桌前，打开书包，往外掏作业。
“我在等他。”可儿回道，走到桌边，拉开椅子，坐了下来。
魏离“嗯”了一声，身子后倾，双手撑在床上，扭头看向窗外。
“真好看。”他心里想着，“花花绿绿的，看着活泼。特别是橘色的路灯，很温暖。”
“师父，这是我的作文，请指正。”舒南扔过来一个本子，接着又是一支红笔。
“酸里酸气的。”魏离坐直起来，将翻开的本子放在腿上，右手握着红笔，仔细看了起来。
门又开了，老马和老张走了进来，看见舒南和可儿，都微笑着说：“来了？”
“爷爷好！”俩人回头打了招呼。
“哎！”俩老头应了一声，一起坐在暖气边，喝着茶。
“舒南，你这句‘校园里鸟语花香’不是在睁眼说瞎话吗？‘花香’就算了，我就当你闻到了。咱就说这“鸟语”吧――上次替你妈开家长会的时候，我就没看见什么鸟。”魏离拿出红笔把这句圈了出来，然后在上面修改为：“校园里的花坛开满了粉色和红色的花，但它们的香味却要凑近才能闻到。”
“我真的听到鸟语了。”舒南瞪大了眼睛。
“还嘴硬――可儿！”魏离拿出了师父的态度。
正在写字的可儿听到召唤，放下笔，抬手就是一记爆栗。
“啊！”舒南委屈地撅着嘴，左手摸了摸头。
“你家校园是大自然啊？那么多鸟！”魏离说道，“这词儿听着就假。我告诉你多少次了，多多体验真实环境，避免套话、假话、空话。当然，你可以借鉴，但你要注意你借鉴的句子放在这个位置合不合适。下笔前，多想想，这样真实吗？是你自己的情感体验吗？写作，是一个表达情感的过程。你要注意。”
“知道了。”舒南看着魏离，点点头。
“还有，注意发挥每段第一句的作用，写好中心句。”魏离补充道。
“哦。”
“南南好好学习，当初可是你哭着喊着要拜师的！”老马手指了指魏离。
“是，师父，我不会辜负你的期望的！”舒南用力点头。
“你别辜负你父母就行，我可对你没什么期望。”魏离合上本子和红笔，放在床边，又恢复之前的姿势。
“师傅――”舒南用可怜的语气喊道。
“可儿。”魏离懒洋洋地回道。
“啊！”舒南头上又挨了一记爆栗。
“呵呵呵……”俩喝茶老头笑出了声。
“老魏，你来。”可儿招呼道。
魏离起身，来到可儿跟前。可儿用手指了指卷子上的一道题。魏离盯着题目上的图，看了一会儿。然后伸出了手指着三角形内部的三条相交线：“将这三条线延长到三条边，你试试。”可儿用笔将线延长，然后将所能知道的角都求解出来。