英雄【6】

也许在大人看来，自己的孩子早熟是一件幸事。因为孩子早熟意味着听话、懂事、乖巧等等一系列便于大人们的词汇。
然而对于孩子来说，早熟并不是仅仅是这么简单的东西——乖巧、听话。
对于孩子来说，早熟意味着没有同龄人理解的孤独，早熟意味着失去了童年无知无觉的快乐，早熟意味着过早承受了这个年纪本不应承受的事物以及承受着过早承受所带来的的痛苦。
早熟的孩子的缺陷所表现出来的方式总是多种多样，例如，不合群、孤僻、容易寂寞，然而大多数的家长都只见到了所谓的乖巧、懂事。
他们不去理解，也不想了解孩子的想法。
这样下去会衍化成什么呢？
社交恐惧？情感缺失？
答案很多，尚且没有人能肯定。
但可以肯定的是，卞豪和白黎就是这样的孩子。
他们也许会成为这个样子——如果他们没有相遇的话。
但当他们相遇的那一刻，他们便是彼此的救赎。
白黎被送往医院，惊魂未定的卞豪不顾上课冲上去将几个孩子揍了一顿，最终风波平息以后，卞豪主动承担了白黎的守护任务。
小学三年级往后，卞豪的口袋里再也没有少过白黎的药。
就像白黎小学一年级以后从来没有当过班级干部。
有卞豪守护，两个人的小学时光就这么相安无事的度过了。
小升初的考试不算难，在白黎提前三个月的魔鬼督促下，卞豪取得了年级第三，白黎不用说，年级第一。两个，自然是考入了同一所初中。
小升初的暑假，白母与卞母合计一番以后，决定两家人一同去海边旅游。由于白黎的身体和卞豪的孤僻，两个孩子还是第一次出去旅游。虽说面上不显，两个人的内心实际上相当的激动。
开车的白父，副驾驶的白母，后座是卞母和白黎和卞豪——当然，两个人挨在一起。
白黎举着一本书，书名是《小王子》，靠着车门轻声的朗读着，卞豪坐在中间，一如既往的带足了零食，一边美滋滋的听着白黎讲故事，一边吃着零食，偶尔再喂白黎一个。白黎嘴里吃了零食，阅读声就会终止一会，他也不嫌卞豪打扰自己看书，就这么安安静静的吃完，又读了起来。
白黎的声音很好听，还没进入变声器的孩子大多数声音都很好听。
前座的白父特地放了首舒缓的纯音乐，配着白黎的读书声显得更加悦耳。
卞母推了推还想喂白黎的卞豪，笑道：“你就不要打扰白黎念书了。”
卞豪的手顿了一下，又自顾自的喂进了白黎的嘴里，白黎的读书声戛然而止，卞豪这才一本正经回道：“吃饱了才有力气继续读。”
“歪理！”卞母笑着说了句，前面的白父白母听到卞豪的话的时候就已经一同笑了起来，白母同卞母聊了起来。
卞豪不理他们，从车后边拿出了一瓶水拧开了递给白黎。
白黎笑着喝了一口，卞豪接过白黎的水就着“咕咚咕咚”喝了个干净，也算是吃腻了，在车后座上横过了身子，脑袋枕着白黎的腿，脚丫子搭在母亲的腿上。