For Forever - by 飒飒(上)(2)
我想我希望看到的他的样子,已经无法再看见了。
反观的,他变得更冷了。有时对他说话也没搭理我。早上到校时,会看见他伏在桌上睡去了,睡得很沉。
晨风吹进来,他时常会在梦中打冷颤,不知是觉得冷,还是做了噩梦。
有一次我实在很心疼,便把自己的外套轻轻披上他的肩。指尖一触及,他触电似的一跳起来,把我也吓了一跳。
那霎那我对上他的眼睛,透过他的瞳孔,看见了一片蓝海。那双眸子是午夜蓝,往中心伸去,夹杂着淡淡的碧绿,像一面湖水,静静的没有涟漪。
他很快避开了对视,把掉到地上的外套捡起,拍干净了折好,完美的放在我的桌面上,接着倒头继续睡。
我持续愣在那儿。
我想我没看错,他的眼中,那片湛蓝碧绿的湖泊中,有一个人。一个小小的人影,默默的回望着我。
我不曾在别人的眼中,看见自己的影子,他是例外。
也是值得让我兴奋上一整夜的意外。
过了些日子,他仿佛瘦了好多。
每次他趴在桌上,那件不合身的校服下,清清楚楚的可以看见他凸出的翼状肩,一只瘦得只剩下骨架的小小身子,看得让人心疼。
为了看见他的笑容,我每天都让费叔提早载送我,让他在那个巷口处放慢车速,停留,却再也没有等到他。也没有等到他的笑容。
他开始有迟到的迹象。好几次上课铃响了班主任进班了,他才慌慌张张地跑进教室,低着头站在班主任面前用只有对方听得见的声量说:“对不起老师。”,也不多说什么理由还是一般人会找的借口。班主任都只是摆摆头,让他坐下了。
由于迟到,作业常常无法按时写好,只有课间休息的几分钟拼命地赶完。作业乱做一通,自然是出现不少错误,各科老师都是摇头叹气。他低着头,脸上泛红,明显对自己感到失望。
看把自己逼得紧,那张精秀的脸蛋变得憔悴,还长了深深的黑眼圈。他的瞳孔中已无光,那面湖水不知何时已不再清澈明晰。
好几次特意看入他眼中,却再也不见那个小小的人影。
他的眼神中,是空洞,还有淡淡的…灰。
我开始有些堪忧。
班主任把我叫到了办公室,说是想和我谈谈同桌的事。
“你帮我留意一下你的同桌的情况吧,还有他的课业有什么问题记得协助他。他这些日子的状态似乎不太好。”
“老师,其实我也很疑惑。”
“你知道发生了什么事情吗?”
“不知道。我问什么他都绝口不提,他甚至不想搭理我。”
“嗐,这孩子。怎么会这样呢…”班主任扶额,自顾自地说。“什么都不肯说,双亲也怎么都联络不上…可惜啊可惜啊,那么聪明伶俐的一孩子…以往的成绩如此标清,你和他都是被一所所名校争着要的啊。怎么如此优异的学生会落到这种地步呢…哎,我该怎么对校长交代…”
我微微地皱了皱眉。
这些老师家长们,只一昧的照料着学生的成绩和前途,学校的名誉等等,对于学生的基本关心,只建立在成绩或活动表现上。关于孩子的内心,我们真正渴望的,他们永远都不会明白。
反观的,他变得更冷了。有时对他说话也没搭理我。早上到校时,会看见他伏在桌上睡去了,睡得很沉。
晨风吹进来,他时常会在梦中打冷颤,不知是觉得冷,还是做了噩梦。
有一次我实在很心疼,便把自己的外套轻轻披上他的肩。指尖一触及,他触电似的一跳起来,把我也吓了一跳。
那霎那我对上他的眼睛,透过他的瞳孔,看见了一片蓝海。那双眸子是午夜蓝,往中心伸去,夹杂着淡淡的碧绿,像一面湖水,静静的没有涟漪。
他很快避开了对视,把掉到地上的外套捡起,拍干净了折好,完美的放在我的桌面上,接着倒头继续睡。
我持续愣在那儿。
我想我没看错,他的眼中,那片湛蓝碧绿的湖泊中,有一个人。一个小小的人影,默默的回望着我。
我不曾在别人的眼中,看见自己的影子,他是例外。
也是值得让我兴奋上一整夜的意外。
过了些日子,他仿佛瘦了好多。
每次他趴在桌上,那件不合身的校服下,清清楚楚的可以看见他凸出的翼状肩,一只瘦得只剩下骨架的小小身子,看得让人心疼。
为了看见他的笑容,我每天都让费叔提早载送我,让他在那个巷口处放慢车速,停留,却再也没有等到他。也没有等到他的笑容。
他开始有迟到的迹象。好几次上课铃响了班主任进班了,他才慌慌张张地跑进教室,低着头站在班主任面前用只有对方听得见的声量说:“对不起老师。”,也不多说什么理由还是一般人会找的借口。班主任都只是摆摆头,让他坐下了。
由于迟到,作业常常无法按时写好,只有课间休息的几分钟拼命地赶完。作业乱做一通,自然是出现不少错误,各科老师都是摇头叹气。他低着头,脸上泛红,明显对自己感到失望。
看把自己逼得紧,那张精秀的脸蛋变得憔悴,还长了深深的黑眼圈。他的瞳孔中已无光,那面湖水不知何时已不再清澈明晰。
好几次特意看入他眼中,却再也不见那个小小的人影。
他的眼神中,是空洞,还有淡淡的…灰。
我开始有些堪忧。
班主任把我叫到了办公室,说是想和我谈谈同桌的事。
“你帮我留意一下你的同桌的情况吧,还有他的课业有什么问题记得协助他。他这些日子的状态似乎不太好。”
“老师,其实我也很疑惑。”
“你知道发生了什么事情吗?”
“不知道。我问什么他都绝口不提,他甚至不想搭理我。”
“嗐,这孩子。怎么会这样呢…”班主任扶额,自顾自地说。“什么都不肯说,双亲也怎么都联络不上…可惜啊可惜啊,那么聪明伶俐的一孩子…以往的成绩如此标清,你和他都是被一所所名校争着要的啊。怎么如此优异的学生会落到这种地步呢…哎,我该怎么对校长交代…”
我微微地皱了皱眉。
这些老师家长们,只一昧的照料着学生的成绩和前途,学校的名誉等等,对于学生的基本关心,只建立在成绩或活动表现上。关于孩子的内心,我们真正渴望的,他们永远都不会明白。