飞不走的画作(4)
“你推荐的那部番,我看了。”
“是吗?不错吧,是不是超棒?”
我停下脚步:“呐,我说,你是不是打算模仿里面的‘守’?”
听到这句话,周兮宁的瞳孔似乎放大了一圈,露出了吃惊的表情。很好,这就是我所希望看到的表情。
不过很快,他的表情再度恢复正常,只听他笑道:“要不要跟我去一个地方?”
“去哪儿?”
“美术教室。”
2
结果而言,我们还是没能找到那幅画。作为社长,还真是一次极大的失职啊。
我走向美术教室,打算在里面先冷静一下。
“说吧,你是怎么推理出来的?”正在我走到美术教室门口时,却听见里面传来声音。周兮宁?
“不要用这种高大上的词好不好,这只不过是很容易就想出来的结果而已。”这声音是——李丰!是他解开的吗?
“好吧,那你倒说说,你是怎么想出来的?”
我咽了咽口水,却并没有进入美术教室。
“还记得一开始你说的话吗?你说你的画‘丢’了,而不是你的画被‘偷’了。”
“这有什么差别吗?当时可不一定就肯定画的确被偷了。”
“如果真的从‘偷’的方面来想的话,那就是真的错了。或者说从一开始,你的画就没有被偷。这样的话,一切就解释通了。”
没有被偷……这是什么意思?我把耳朵贴在门上,打算听清他们的对话。
“大家一开始把注意力都放在了‘偷’上,可不管是怎么查,仍旧查不出一点儿线索。尤其是社长,她得出的结果更加难以置信。因为她通过其他监控,却发现从你把画放在美术教室开始,就没有人来过美术教室。这样一来,如果再从‘偷’的角度出发,也只能从非科学的角度去想了。那么,如果再从‘丢’的方面想又会怎样呢?社长跟我说过,在画丢失的前一天,你曾请假把画拿回家修改了对吧?而且,在你把画拿回教室后,画的内容一直都被画布盖住了,我说的没错吧?”
“对,你说的没错。”
“那么答案就显而易见了——画是被你丢弃了,打一开始,你就没有把画带到过学校,自然我们也就无论如何都找不出那副画了。”
“真是厉害啊,没想到你这么简单就想出来了。”
“只是运气好而已。比起这个,我倒是更想听听你的想法。”
“你不是已经猜出来了吗?”
“我更希望你能亲口说出来。”
“那好吧。你有没有听过‘天不造人上人,亦不造人下人’这句话?”
福泽谕吉吗?
“没有。”
“啊,这也难怪。它的大意就是人人平等而已。不过,我可不这么认为。”
“这一点我很赞同,然后?”
“就拿天赋这一点来说吧,你也许认为我有着画画的天赋,甚至就应该为此而努力。可我不这么认为,我已经累了,真的很累了啊。打从一开始,我的梦想就不是画家啊。”