还敢不好好学习高数?(2)

这时才发现，那个打我的人，就是我！我的天呐。我看那个我并没有要说话的样子，反而是又举起了灭火器，又朝我的方向扔过来。
我赶紧爬了起来，向图书馆内跑去。当我路过堆满我的尸体堆时，还看到这些尸体其实并没有死。他们还能眨眼、张嘴，似乎想要表达什么。
此时此刻我也管不了这些，赶紧跑。沿着楼梯我一口气跑到了7楼。推开防火门，门后突然有人发出了一声尖叫。
我一看，一个人正躲在门后，手上拿着一个螺丝刀。正好被我推开的防火门挤到了。
他尖叫着，不要杀我啊，不要杀我啊。我保证以后好好上课啊，再也不敢高数挂科了啊。呜呜呜呜。
我对他说，你是谁？你是我吗？你把手拿开让我看看你。
他两只眼睛充满恐惧的从他的双臂的缝隙在看我，看到了我却又打了一个哆嗦。他把手拿开，他问我，你是几号？
“什么号？什么几号？这里面到底发生了什么？”
他又情绪失控的吼道，你看一下你的掌心！你告诉我你是几号！
我看了一下我自己的手掌，上面果然印有东西。
“这是什么意思？这是什么？”我慌乱的问道。
他急忙抓住了我的手，把我的手抓到他面前，仔细的看，“这是泰勒公式，你跟我来。”
说完，他就抓着我的手带着我来到了图书馆5楼，高等数学相关书籍的存放处。他很熟练的拿起了一本高等数学（下），翻到了第110页，找到了泰勒公式的展开的步骤。
“你看，这个等于这个，这样，然后这样，算出来，等于负的三分之二。”
我看着他，三下五除二，就在书上画了好多东西，把结果算了出来。可是我居然一点都看不懂。
“这个数字是有什么含义吗？”我焦急的问他。
“这个数字代表你当前还是负分。”他不耐烦的答到。然后他就要走了。
“哎，你别走啊。这到底是怎么一回事啊？”
“负分就是垃圾！你别靠近我！”他喊着跑开了。
我这才想起，我居然没有看他是多少分？我立马追了上去，“你是多少分啊？你也得让我看看你的啊！”
毕竟是“自己”追“自己”，那是既追不上，又不会落下多远。我们两个人体力差不多，刚跑3层楼就都累瘫了。
“别追我了好不好。我不想跟负分的人在一起。”
“别跑了好不好。你就告诉我这到底是怎么回事。我不会伤害你的。”
噗呲~~
说时迟，那时快，一把刀，带着红色的鲜血，从那个人的肚子里突然冒了出来。
把我吓了一大跳。
那个我，表情颤抖着，几秒钟就倒下了。
后面有一个人，他把刀拔了出来，擦了擦。然后，他看了一下自己的手掌。笑道，“泰勒展开还要翻书的人，真是垃圾！”
“大哥！大哥！我会的！我会的！你看我的”，我连忙伸出手掌给他看，“这个是等于，那个，三分之二，额不是，负的三分之二。不要杀我啊！”我哭喊着怒吼道。
“拉格朗日定理的内容是什么？”