如果，花朵从世界上消失了(一)

(一)画册中的花朵
虽然感到非常的丢脸，但我还是想从那本画册说起。
我打出生起就拖着一副孱弱的身体，但却并不需要与病床为伴，我的体力足以支撑日常活动的所需，同样也不用在窗户内看着，到外面玩耍的其他同龄孩子。
在以漆黑为主色调的基地内生活，作为孩子们之间谈话的桥梁，外面的世界几乎可以说是一个完美的话题，而我每次听到它时都会产生一种强烈的危机感。
我的身体很弱，所以不能够到外面去。
当我的睁圆眼睛露出希冀时，父母总会利用现实的铁锤将我震慑。不过他们也会顾虑到我的心情，时常讲一些我终其一生也不可能见到的、属于外面世界的新鲜事物。
可是话语单薄的描绘，使我难以对花、草、虫、鱼这些事物产生概念。
在不厌其烦地追着爸爸再三询问，才得到“祖父是这样告诉爸爸的”的答案。
虽然有些失望，却也是没有办法的事情。爸爸只是一名机械维修师罢了，并不像探索队的成员，能够前往外面的世界。而且，即使是隶属于探索队一员的梅尔叔叔，也没有见过真正的花朵是怎样的。
坐在钢铁支架的三角台上，我盯着天空高处旋转的银色齿轮。倒不是说我喜欢嘎吱不停的几何状物体，只是实在没什么可做的。勉强到菜地里面去帮忙，最后也会因为贫血把脸嵌在泥土里，为辛勤耕作的大家带来麻烦，最重要的是，那副样子实在是太丢脸了啦。
“希瑟，你又在偷懒了。”
铁支架下传来了刺耳的声音。
撇着嘴，我装作没听到那家伙烦人的话。
那家伙叫莱尔，和我同岁，家住在我家旁边，有着故事书里男主角一般的大众名字，和我在同一个学校同一个班级读书，连主修倾向都是一样、这让我实在不禁暗想，这故事还真是俗套。
因为大家都说我是个“像花一样孱弱”的孩子，就连动手实践课都不允许我上，只安排给我枯燥到掉头发的理论课。本来想着理论课夺到第一的头衔，大家多少也会对我产生认可，但却总有人要妨碍我。
没错，就是那个在平滑钢制地面上摆弄零件的电螺圈头！
就算我生气地拍他的桌子，也只会一边摆弄他的烂铁片，一边讲着“什么啊，那种东西我让给希瑟不就好了。”这样教人火大的话。
肯定是我拍的不够用力，这家伙说话的时候看都不看我一眼。
就在我把随身携带的扳手瞄准莱尔的脑袋时，一个熟悉的声音打断了我的动作。
“莱尔，希瑟！原来你们在这里啊！”
我把扳手束至腰间，回以一个微笑。
“艾丽斯，这边、这边！”
是艾丽斯，突然的欣喜稍微中和了一点难过。
和遭人厌的笨蛋莱尔不同，艾丽斯是我的好朋友。
今天的艾丽斯穿着她最喜欢的蓝色裙子，用旧工业品改小的皮革靴在地面上踏出清脆的声响，艾丽斯长长的麻花辫在她的背后一晃一晃，小手拼命挥舞着。
艾丽斯是我故事的听众。我不时会根据祖传的书籍改编一些有趣的小故事，艾丽斯就是因我的故事而被吸引来的朋友，不像只会把脑袋埋在螺丝孔的莱尔，艾丽斯是个活泼又好看的玩伴。