第四章 记忆

“我又来了！”
“……你怎么又来了。”
第一节晚自习下课，她把作业本拍在了我桌上，然后开始使用她惯用的卖萌战术，面带可爱得犯罪的微笑看着我。
“哪道题……”我自知逃不过，翻开了她的作业本。
“不！这次我全都写出来了！”她自豪地挺起并不存在的胸，“我只是给你检查一下！”
啊，你竟然自己都写出来了吗。难得难得。
我翻开了昨天布置作业的页码。
六道选择题，三空填空题，两个计算题，呃……
“一道选择题。”
“呀！竟然错了一道选择题吗？我还以为这次能全对呢！”
“不是……你只写对了一道选择题。”
我一只手遮住眼睛，一只手把作业还给了她。
写出这样的作业，我是她的话估计都不好意思睁开眼睛了吧。
“为什么啊！”
她把作业本往我桌上一拍，鼓起脸看着我。
我怎么知道为什么啊！你不是探索出来了写题的诀窍了吗！
她似乎一点都不服气，马上继续说道：“你是不是检查错了！是不是的！你快把你的作业本也拿出来！对照一下！”
“……不可能检查错的，就这么几个题的答案我还是记得的。”
“不可能！你是连五个字母的单词都能拼错的人！这有六个选择题呢！你给我好好检查！”
……我记单词这么弱还真是抱歉了啊！
在她的强烈要求下，我还是拿出了我的作业本，和她的并排放在了一起。同样的作业本，她的看上起就整整齐齐干干净净，给人一种心旷神怡的感觉，而我的则给人一种深沉高远的感觉。啊，我绝对不是说我字写得丑，绝对是因为我的作业更有内涵。
“……还真的不一样。”
她拿着我的作业和她的对照了一下，发出了不得不服气的声音。
“要不我下节晚自习把这些题的解题过程写给你，你明天或者今晚回家看吧？”我无奈地叹了口气。这都第几次了。感觉我写给她的答案都能编程这本书的参考答案附在书后面了。
“唔——那麻烦你了。”
她就像一只小猫一样软绵绵地坐了下去。
那么，接下来……动手吧。
这个步骤我已经习惯得不行了。本来我们现在的作业就不难写——理科轻松写完，英语语文的内容也不多可以很快蒙完。所以我每天都会有很多空闲时间。就这看来，给她写写这种东西还是没什么问题的。
“我说啊——”
就在我拿出草稿本准备提笔开始写的时候，她转过身来，靠在我的座位上看着我。
“为什么你背不出五个字母的单词，却背得六个字母的物理题答案呢？”
……你这问题是在看不起人吧！
“大概……是因为我检查你物理题的时候就会想到我写这道题的步骤，然后马上就回想起答案是多少了吧。”我回答。
“啊，这样啊，你果然还是好强。”
你这句话已经不带任何感情了！这样下去你会不经意间把这句话当做口癖说下去的！