【何九华同人】锦瑟华年谁与度

纯脑洞，渣文笔，上升断头台监斩官断头服务。
头图：麻叶，谁相信这人都三十了。
青玉案
宋 · 贺铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度。月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲情都几许。一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。
班上新来了个外语老师，叫何九华。
他的一举一动让所有人好奇，尤其是坐在前排的何昭。
别的老师总说：“上课了上课了”
而他说：“众神归位”
有一天，他看见刚进教室的何昭，递过她的作业本给她：“你叫锦瑟啊？”
十五岁的少女笑意朗朗：“何老师，这是我的字”她望着他有点惊讶的神情补充了一句：“我想当个诗人，所以得有字”
他的心弦突然微微颤了下：是谁写过？锦瑟华年谁与度。
何昭发现他对自己和他对别人有些不一样，比如，他喊别人都是全名，而唯独她，是昭昭或者小昭两个字。
【监老师：媳妇儿和别人总得有区分不是】
何昭是个表面听话实则叛逆的姑娘，对于课堂考试有这天生的不屑。
但是在何九华的课上，每个字她都能记住。
每回考试写作文，她都想好好表现。
有一回上课，大家用“我十分想做某事”造句。
何昭有点出人意料地造了个句：“我十分想把这朵蝴蝶结送给何老师”说完还很应景地从饼干盒上撕下一个好看的蝴蝶结递给他。
何九华双手接过：“谢谢何昭，我以后一定戴上”
【在我们的婚礼戴上】
家长会后，何昭她妈找到何九华：“何老师，我们家孩子太不切实际，想考你们学校……”
何九华暗自窃喜：“她那么优秀，该去更好的学校。”
何昭：“何老师，我总是看这些单词很熟悉，但意思根本记不住该怎么办？”
【在把媳妇儿作没了的边缘徘徊的】何九华：“那将来就找个外国男朋友呗”
【何昭心想：外国人有文化差异，找你行不行？】
第二年，何九华离开这所中学，去德云社了。
何昭哭得莫名其妙，但也觉得他应该走，应该离开这个束手束脚的体制。
只是，他不能带上自己。
几年后，何昭毕业了，收到了何九华母校的录取通知书。
“昭昭，你十八岁了，可以谈恋爱了”何九华好不容易找到她。
“哦，我目前还没这个想法”
“你眼前就站着一个，你不考虑考虑？”何九华急了：“结婚领带上的蝴蝶结你都送我了，不能把我说丢就丢了啊”
“当然要考虑，你不知道我有多想嫁给你”何昭轻轻踮起脚尖，向他绽出一朵极明媚的笑色。
【结束】愿大杀四方的监老师和断老师一直一起走花路～
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