第四章 雷阵雨和练习赛(10)

这次在早早的有对方的球员挡在朋也身前，切断了他传球给和树的线路，朋也便把球分给了前场边路的另一个同伴，谁知这一脚无心的传球却成了神来之笔——接球的同伴在开始向前带球的一瞬间，离他最近的两个后卫只顾关注和树的位置，居然都是背对着他的，他如入无人之境地杀进禁区，并打进了今天的第一个球。
鹤野少年团的众人自然是欢欣鼓舞，观战的浅越、金田少年团见两队你来我往地踢了这么久终于出现了进球，也相当的兴奋。
要这个年纪的孩子理解战术什么的还是太早了，最后结果只会是顾此失彼，果然扎实的基本功才是王道啊。
修一一边和场下低年级的小队员们一起庆祝一边得意地想道。
可惜的是，修一和孩子们的乐观情绪仅仅维持了一分钟。
对手们并没有因为这个进球受到太大的打击。很快他们在中圈开球，在长泽少年团的队长站在中点控球时，两个球员突然往鹤野少年团的球门方向跑去。
鹤野少年团的后卫们见冲上来的不是前锋而是中场球员，都愣了一下。但他们还是很快反应过来，毫不懈怠地防住了他们。谅这两个中场球员的突破能力也不会强过他们队里的前锋，就算他们能接到球，也绝没有机会转身向前推进了。
只是他们根本就没有转身，就在其中一人从队长那里接到球的时候，中圈里猛然杀出长泽少年团高大的前锋，那个中场球员迅速把球踢回中圈，前锋已经完成助跑，并不停顿，直接起脚射门。
这记远射叠加了他助跑的速度和之前回传的速度，飞向球门正中的上方。
鹤野少年团的孩子们呆呆地站在原地。站在门前的信次刚才毫无抵抗就让球越过了门线，但这也不能怪他。面对这种速度的射门，不管多厉害的小学生都会被吓傻的。朋也倒是在对方前锋开始冲刺的时候注意到了对手想干什么，但他本身不以爆发力见长，又怎能在这电光石火的一瞬追上对方。
菅野教练也看傻了，但他很快想起来这和自己第一天当教练时朋也打进的一球有异曲同工之妙，只不过那是一个巧合而现在的对手是在开球时有意识地制造了这个局面。
在往前回想的话，这一招在他还是小学生的时候就流行过一阵。每个年龄段的比赛里总会有那么几招只在这个年龄段有奇效的招数——就像刚才这一招，其实就是占了六年级生在小场地上射程够远的便宜，等上了国中换更大的场地，这种讨巧的开球战术就无用武之地了。
不过，在五六年生的比赛中，确实是个好用的战术呢。
“想不到我小学那会儿流行的老招数现在还在用啊。”他苦笑着向另一侧的老教练致意。
“老是老了点，但还称不上过时。”
老教练露出了胜利的微笑。
“只要还有小学的孩子踢球，这些招数就会一直传下去。”
听到老教练这么说的时候，修一感觉有什么东西在心口涌动，明明是那么的温热，但又胀得有些难受。
“大家，没关系，我们马上就再回敬一个球，然后下一次留意点不要中计了！”
修一朝场上垂头丧气的孩子们喊道，这一瞬间，仿佛自己已经不是教练，而是做回了球场上所向无敌的队长。