求知与求真

哲学社会科学的学习和研究过程，从本质上讲就是求知和求真的过程。求知，即学习知识，追求知识。求知的最高境界是达致智慧；求真，即探求真知，获得真知。求真的最终目标是达致真理。二者之间还存在着一种互为的关系：求知是求真的基础，知然后真；求真是求知的结点，真奠基于知。因此，知和真，就像两兄弟，谁也离不了谁。
我本想把题目写作为“求知还是求真”，结果发现很矛盾，求知求真本无联系，一个代表着对事物的探索，一个则是探究，一个不见得刨根问底，一个定要弄清真相，我们大都有求知欲，可不见得都有求真的欲望，求知也许更简单一些，求真往往需要巨大的兴趣支撑，还要有足够的精力才能完成。
我总想第一时间了解或见识许多故事的发展与结局，却发现做不到，因为精力有限，几乎很难见证奇迹发生，就算懊恼也于事无补，只好期待着，遇到机会的时候，尽量铺陈有限的时间，哪怕不吃饭不睡觉，也要充分的接触尝试，以此来获得满足。
可人总是想要究其根本，或在过程中发现更有价值的产物，我就是如此，喜欢探索新鲜事物，并在探索过程中发现问题寻找根源，然而想多了也乱了，最后搞的一团糟，可我还是不达目的不罢休，哪怕一条路走到黑，也要验证思考的对错，因为我始终相信，没有平白胡扯的观点，只有找不出的依据。
但不是找不出，只是没仔细找。“找”这个东西太有意思了，不知阁下有没有这样的经历，即百思不得其解时，得到确凿答案后那种恍然大悟的感觉，不禁让人酣畅淋漓意犹未尽，我喜欢探索更爱探究，有时只怪不懂的太多，知道的太少，而发现奥妙的准则，就是不懂就问问了再问，幼时外祖父总爱夸我“十万个为什么”，源于本人喜欢提问这一点，而那些大人也有被问到无语凝噎的时候，不是不好意思，而是真的不懂。
姥爷是插队知青，他上山下乡教书育人，后来又做人民公仆，我佩服他读书多见识广，小时候就爱赖在他们家，听他给我讲故事，后来我慢慢长大，也喜欢跟他讨论书中的黄金屋，他循循善诱教导我怎样思考，使我意识到“求知是本能，求真是求生”的深刻道理，因为人类的发展离不开求知，更离不开对真理的思考。
我希望自己不要只看到表面，而应该把目光放长远，利用发散的思维模式，从本质到现象，透析事物的根本意义，也有通过反思认识的不足，“有则改之无则加勉”，我想每个人都该有自己的思想过程，对于发生了什么，不要以偏概全或随波逐流，要以社会的价值考量为基础，从而得出恰当的结论。
当然更要敢于说真话，因为求真是为了证假，它们永远有水火不容的矛盾，在求知的同时，要充分意识事物的两面，有真就有假，我们要善于去伪存真，假的保留意见，真的继续探索，有可能发现真的假，也有可能发现假的真。
我不喜欢故弄玄虚的老先生，也不喜欢自我怀疑的小青年，前者自恃清高难免矫枉过正，后者深感自卑常会畏首畏尾，有求知欲的人应该心怀坦荡，既不站在制高点也不抬头仰视，以平行的目光正视前方，扫清错误认识，发现根源起点，着手眼前远眺未来，不以自身为出发点，也不以现有结论为终点，学以致用，保持初心。