《up学院日常记》第二章:合作奖励机制尝试,班长竟被威胁交往。
他是专职up第一院学校的内置学员自治up理事会的会长。他叫凌,远山凌。在他成为会长的一年又二个月里,他成功的从一位萌新迅速成长,凭借着天赋与努力,一步一步成为现在自制学院区的最高领导者。在他的带领下,在他的决议下,自治up理事以成为院内最大的学生自制团体。在新生季占据最大的新会员流入比例,会内人才层出不穷,卧虎藏龙。曾一度被学院官方重视。
而现在。◇理事会会议厅
远山凌[原创]:“额...这就是你的计划吗?”
一脸质疑的凌望看着看玉,似胸有成竹实则慌的一匹的。毕竟她面对的是现自制学区最高领导者。她自己也不过是一九年入校季的新校生,随各方面的能力都得到了认可,但是作为新生,在短短的几个月里,能够坐在会长旁边的副会长的她,资质和资历还需长足的考验。
玉楠齐 注:图源网络玉楠齐[原创]:“是的,学院看似鼓励up学员进行深刻的交流与合作,但其实没有真正实际上的督促,只有小部分强烈意愿者会打算进行合作,极大部分人不会主动,所以我就想针对进行合作的up们,设置奖励机制。”
远山凌:“那么重点,你说说怎样的奖励机制。”
凌当然知道,适当的奖励能让up们更加自主,主动的进行参与与交流,但是一方面,这涉及资源的流动,理事会虽不缺资源,但是学院学员众多,就算学院官方资源也未必能养活那么多的学员,更别说理事会自身。另一方面奖励机制其实已经拥有,但只针对于一些卓越的学员,拥有强大自身能力和合作能力,能够高质量的进行合作交流。所以这方面要涉及到奖励的数目,但是奖励数量的设定直接影响到基层平衡。给的少了觉得自己亏了,给了多了又被别人嫉妒了。而且这不像个人奖励机制,个人奖励给这一个人的数据评判,而合作奖励机制是两人集体或者多人的判断,奖励的给出需要进行多方面的探讨,进行合理的分配。随大多学员会安分守己,但是有可能极少部分人会质疑自己的分配成果。人就是这样,个体差异,素质教养问题,出现极人小部分人的惹事生非,或者装作正义的博取利益。
玉楠齐:“这很简单,对合创的学员,按照其各自的功劳,然后再结合作品的数据,进行分配资源。”
远山凌:“嗯,大家觉得怎么样。”
周新[原创]:“按照小楠的说法,先进行尝试呗。然后针对结果进行下一步决定。”
众人:“嗯嗯,先进行尝试。”
远山凌:好吧,就那么办吧。各位辛苦了,散会。玉楠齐你留下。
当周新最后走出会议室时,凌拿出了他的工具板,而最上面是一张最显眼的照片。
远山凌“:你...认识他吗?”
玉楠齐当然认识,照片上站着的那位黑发碧眼的少年,是她相识八月的同学,幽天梦。
当然以上事件均与此时老杜课上睡大觉的幽无关。
米龙:“啊啊啊!!!啊啊啊😱。”不知什么原因,坐在位置上的米龙鬼叫起来。其叫声声音蜿蜒曲折,惊天动地,立马吸引了周边同学的注意。