《卡西莫多的礼物》以前根据这首歌写的一篇小说,风格比较奇怪,细思极恐的类型,慎入(2)
遗憾的是,即使留级了,我的成绩也没长进。我有任何问题只请教Z先生,从不和身边的同学沟通,更不和老师交流。我对学习不感兴趣,因为班主任不喜欢我。进新班级的第一天,她就指着我说:“这是高年级留级下来的同学,他腿脚不方便,你们要注意点,不要碰到撞到他,还有平时一定要多照顾一下你们的大哥哥哦。”没想到这句话引来了全班的哄笑和讨论。班主任表面上很关心我,但是我却很害怕她,她总是对我笑,是那种眼睛里带着嫌弃和鄙夷的笑,后来发生了一件事,我才更加确定这个想法。
每天中午,我们都会在教室统一吃午餐,盘子再由值日生一起收走。自然收盘子这种事我是不用参与的,而Z先生每次都会一起帮忙,这时候我就只能自己推着轮椅到处闲逛。每当我看到大家手忙脚乱也帮不上忙时,心里总觉得有些不好意思。有一次我想试着帮忙收盘子,因为我虽然行动不便,但手还是完好的,我想我可以完成任务。最后我果然顺利收好了盘子,即使过程有点儿艰辛。但那一刻我特别得意,帮上忙的自豪感让我有了一丝丝自己和正常人没有区别的想法。
可惜悲剧就在这时候发生了。期间班主任来巡视午餐情况,进教室的时候,因为地面上有一滩油,脚底一滑,摔了个底朝天。全班都笑了。
幸运的是没有受伤,然后她慢慢站起来,用这一辈子我都不会忘的语气问:“是谁把油洒在这里的?”
班上顿时安静了下来。寒冬一般寂静。
“油是他洒的!他刚刚收盘子的时候倒在地上的!”这时候突然有人指着我喊。
她就那样看着我,狼狈的走过来,她的发带摔掉了,披头散发的,嘴角还带着抽搐。“你这个吃老本的,脚瘸了就不要乱帮忙行不行?”她一边说一边用一只手抓住我的肩膀,似乎想把我拎起来。当我感觉自己上半身已经离开轮椅即将悬空时,“蹭”的一声,我又回到了轮椅上。
我看见Z先生抓着她的手,“油是我不小心弄洒的”,他说。那一刻,Z先生的五官变的分明起来,嘴巴,眼睛,鼻子,耳朵,轮廓就突然间变的清晰了,就好像,一下子长大了一般。结果是我们俩都被罚写了1000字的检讨,我七拼八凑写了800个字,最后还是Z先生帮我补齐的。我一直觉得,能遇到Z先生是上天对我的恩赐,他是我黑暗的生活中唯一的光。
“你为什么要对我这么好?”有一次我忍不住问他。
“大概是我觉得你和我很像吧。”果然得到的又是莫名其妙的回答,不过我早已经习惯。他对我和别人不太一样,说的话总是让我摸不着头脑。