《壶中之天——一个关于未来世界的探讨》①工作的意义(作者:「高考」の応援!)(2)
“那学习,是否也是这样子的?”
“这是自然。学习也是一种工作,它同样具有上述和工作相同的目的和性质。因为我们学习的知识不局限于课本与书中,所以我们看到、听到的一切都是知识,所以我们无时无刻不在学习,也就无时无刻不在工作、无时无刻不在与环境作斗争。我们学习,是为了防止被环境同化;我们学习,是为了发挥出我们本来具有的、基因所赋予我们的各种潜能,并最终将这种潜能用来影响和改变周围的环境;我们学习是为了让自己与周围人不同。
“最后,既然你从不喜欢的工作中解放出来,那么在国家现有的社会保障条件下,我建议你去学习。相信我,这世上再也没有比这更好的工作了,毕竟你现在没有工作不是吗?”
“我现在还不想去工作。”
“那你想去干什么呢?”
“大概……想做一个到处流浪的人吧。”
“现在社会上流浪的人很多。”
“即使如此,我还是想出去。”
“你肯定想到了。”发生在4月5号的“四五工厂”事件。
“嗯,按照现在的情况来看,像‘四五工厂’‘电气恐袭’这样的流血事件只会越来越多,各地因失业造成的死亡事件大大小小每天都在发生……这样,也许会发展成战争也说不定。”他抿了一口从止微家带过来的茶,“你加入‘无产阶级’的阵营会更加安全。”
“听你的这种口气好像还没开战,就已经能判定他们赢了似的。相对于‘无产阶级’,那些‘有产阶级’中的大富豪、官员们可不是吃素的。”
“这是历史的必然。‘二战’中,中国的胜利就能证明这一点。如果真的发生了‘三战’的话,社会面貌又会焕然一新。”
“‘焕然一新’……”
“话说回来,你就是因为调查‘四五工厂’事件被解雇的吧?”
依玛回想起曾经的事,自嘲道:“仅是因为说了一句真话,就被解雇,那我能有什么办法?就像你刚才说的,我输了。但是在与环境博弈的过程中,输赢的标准又是什么呢?是看自身与环境,谁被影响的更多吗?可是我既没被环境影响,环境也没被我改造。所以在我们之间是没有输赢的。但是即便如此,我也依然被赶出来了。”
“所以你才问我工作的意义。”
“我也是处在一个学习的过程中吧。”
“这也是我所建议你的。”
从酒吧出来后。朋友说出了自己心中一直以来的疑惑:“你……真的不喜欢记者这个工作吗?”
依玛调侃道:“喜欢?不喜欢?哦呵呵……这个问题的答案太难找回了,像掉在地上的巧克力冰淇淋。”
朋友白了他一眼:“我还是相信你能用某些办法找回来的。大、叔——”