【短篇】四手联弹

四手联弹
Bgm：钢琴曲《散落》
* 钢琴比赛的规则和流程有百度有私设，如果有bug……就无视吧。
1、钢琴上的双手
家里决定要让我开始学钢琴的时候，爸爸从二手店里买来了一台旧钢琴。虽然是二手货，但音色很是不错，连前来上课的私教老师也赞不绝口。
爸爸说，真是捡了个大便宜。
那时候的我还不懂什么是便宜，只是对于那个摁下去就会叮咚作响的大家伙很感兴趣。
父母很高兴我能对钢琴感兴趣，这让他们的苦心不至于白费。
于是，一周一次的钢琴课就这样开始了。
我和所有学钢琴的孩子们一样，刚开始得先学习音符和识谱，之后才能学习演奏。老师在讲解音符的时候，总是将手放在那架钢琴上，时不时地摁下琴键来示意，然后让我也摁下。
“Do——Do——”
我虽然只摁了一下，声音却传来了两下，吓了我一跳。
是因为我摁太久了吗？我这样想着，告诫自己下次不能再摁这么用力了。
第一天的课仿佛很快就结束了，我还有些意犹未尽，老师却说：“啊，时间差不多了。”
老师是一位比妈妈还大些的阿姨，但她的手指却依旧修长而美丽。当她夸奖我的时候，会翘起大拇指，将剩下的四指握在一起，然后我便被这个简单的手势轻易地鼓舞了。
临走的时候，老师还微笑着揉了揉我的头。
“那么，下周见。”她说道，“晚上要好好练习哦。”
老师的手掌比妈妈的要大，却又不像爸爸那么粗糙。
我低头看向了自己的双手，它们还小小的。
吃过晚饭之后，我谨记着老师的叮嘱，翻出了白天上课的教材，开始复习音符的知识。
我像老师一样将手放到了琴上，一边轻声念出音符，一边在键盘上找出相应的琴键。老师说过，学习钢琴不但要将知识记在心里，还要让耳朵记住，让手也记住。
“Do——Re——”
又是两下重叠的琴音，但我很确定我只摁了一下，而且一点也不重。更重要的是，那两个琴音并不一样。
于是我坐在钢琴椅上愣了一会儿，只听到琴音再次响起。
“Re——Re——”
这种感觉有些熟悉……啊，白天老师在纠正我的错误时，就是这么做的。
于是我赶忙抬头看放在乐谱架上的教材，刚才我果然摁错了。
“Re——”
我摁下了正确的琴键，什么也没有发生。
我总觉得会发生什么，于是又等了几秒。
随后，我便看到一双洁白修长的手出现在了我放在琴上的小手旁。
那双手中的右手离开了键盘，随后握成了翘起拇指的手势。
我惊讶地张开了嘴，一句话都说不出来，随后尖叫着，跑出了房间。
“琴上有一双手？你在说什么呀，是不是已经困了？”妈妈笑着说道。
“是真的，是真的。”我在妈妈身边嚷嚷着，一边抓起她的手，一边把她往房间里拖。
然而当我们回到房间的时候，那双手却不见了，只有钢琴还有些落寞地在那个角落里，没有发出任何声响。