第二章：你这个……“恶毒小人”，真是大快人心！(2)

我没笑出来，因为我想到了那张曾经在他书包里发现的画，现在我知道叫什么了，那叫素描。上幼儿园阿拉伯数字都写不好的年纪，如果那画真是他画的，那我和金奖之间肯定无缘啊。
老师尴尬了好长时间，以手里没有图片了为借口搪塞过去，扭头出了教室。
齐飒站在那，傻傻的戳着。我趁着周围没人再注意他了，写了张纸条，悄悄扔过去，他看见了但没想接，我指了指纸条，然后指了指那张老师刚给我的图片，示意他把纸条捡起来。
他果然心动了。
弯腰捡起纸条，看见我在上边写的：这张图给你画。
他看了看我，摇摇头表示不干，我又看见他那双气人的眼睛，一幅你拿我怎样的表情，但是随后我又看见他写纸条传了回来。我捡起来打开一看，上边写着：除非你把金牌给我。
这小子！财迷疯吗？我刚把纸条揉了想砸他，但是又想到了什么，把纸条摊开，在上边写：金牌五五分，一人一半。然后把纸条又扔了回去，心虚的看了一眼老师。
他捡起来思考了好一会，伸出小拇指，我一下没反应过来，他以为我不敢立誓，眉头一拧，我才反应过来这是要拉钩。
然后我俩隔着空气，拉钩，印章。
“肮脏”的交易就这么产生了。
在学校里我是不跟他说话的，为了避免同学们的闲话，他也不找我，每天都一个人上学放学吃午饭，我们的交易都在没人的小路里碰面进行。水彩笔，铅笔，橡皮，素描纸，都是我买的，马上就是交画日期，今天他就把画给我了。我俩说好放学在这碰面，然后我脑子里突然想到一个问题。
如果他画的很烂怎么办？
我怎么都没想一想就相信他画的好了！马上就交画了，如果他画不好，那我……
事到临头我才想到最坏的情况。
远处那个瘦小的身影，抱着画已经跑过来了，我赶紧留意了一下周围到底有没有人。确认没有之后，交易才开始，他气喘吁吁的跑到这把画展开，我着实被惊艳到了。
线条流畅的可以媲美电视里的动画片，这得多稳的手才能画出来这样的线条，颜色没有什么大的改动，但深浅不是按照原画来的，说起来是画的原画，但比原画好看太多。
我惊讶的说不出话来，拿着那画看了好久。
“喂，五五分。”
“啊？啊！五五分…”
我还是不能理解，一个同龄人，到底要怎样才能画到这种程度，我实在忍不住多嘴几句，就问他：“你画的？”
他怕我要赖账，就想抢画，我比他高，把画举起来不让他够到。他气哄哄的嗯了一声。
“真是你画的？”
“是！”
“你怎么画出来的？”
“用笔。”
“我知道用笔，我是说你画画的水平时怎么练出来的。”
“用手。”
“……”
简直没法交流。
“放心吧，我隐藏着实力呢，我画的太好，老师找你让你现场画我可没办法了。”
“……”