教资面试心得

原本以为3.5才能查到面试成绩，结果没想到今年3.1成绩就出来了，怀着紧张的心情查询，幸好合格啦……之前说过教资过了，就还愿来B站写一篇专栏(本来想发视频的，但是实在是对自己长相没信心，哈哈)
笔试就不说了，因为我也是刚好及格😂 主要说一下面试。虽然周边考过了的人都说面试很简单，但是我还是很担心，而且在备考过程中，我还在学校实习，同时也搜了网上一些机构的面试视频看，但是我觉得似乎并没有好大的用，毕竟真实教学和面试试讲还是有区别的，还有这个东西光看光写教案也没用，还是得动口讲。深知自己一个人在家里练是没那种氛围的，于是决定报一个培训班，总共五天，前一天半是理论课，当时是讲完一个部分就马上练，比如讲完导入，就马上练导入部分，这样依次进行后面的部分，这样下来，效果很显著。同时晚上回来自己还是要写教案，然后对着ipad练，把视频录下来，然后回放观看自己的表情以及讲话这些。刚开始是写逐字稿，后来就只写简案了。看起来10分钟试讲很长，但是其实每个衔接部分都有模板，真正要自己说的其实就是新授那一部分内容，所以在平时的积累过程中最后总结成一个自己固定用的模板就可以了。
到最后试讲我已经不担心，主要是结构化答辩，这个我真的是无能为力，今年考了很多十九大相关的东西，反正我答辩的时候很快两个问都答完了，我自己都不知道答了个啥，主要是我自己也实在是说不出来其他东西了，答完后老师都一脸惊讶的样子……那么快……没有了……我面试当时抽题抽的是一年级数学中的连减，我当时就懵逼了，题本是全是计算题，一个汉字知识点都没有，也就是所谓的习题课，这种课型平时从来没有准备过，因为抽中的机率很小，而且还是一年级的小朋友，这就更难了，但是没办法，还是得硬着头皮讲。候考的时候很紧张，但是真正讲的时候反而不紧张了，当时还没讲完就被喊停了，然后下面有个老师说 :同学，黑板上你写的是6-3=
0吗，我马上回头一看，完了……自己太粗心大意了，没想到自己大错没犯，栽倒了这么个不可思议的错误上，于是马上道歉说自己太紧张写错了……因为我讲的题中有一道是使横行竖行三个数想加的和为9(横竖都已告诉两个数，求另一个)，我在黑板上写的是9-3-5=1，因为这节课的知识点就是连减，结果哪晓得有个老师竟然问我除了减法，还有没有其他方法? 当时我又懵了，于是我又在黑板上写9-(3＋
5)=1，我以为老师说的是这种，结果并不是，对这个还是不满意，说:‘’不用减法……我当时超级想对老师说，老师，这道题不用减法做用撒子，你来说看看，但是我忍住了😂于是我又面向黑板思考，老师也不忍心再为难我了说我可以走了……当时走出教室心都凉了，心想这下完了，而且最后两个问题都没有问我。
一直认为这次面试可能有些悬，希望渺茫，幸好最终还是过了。总之自己还是要多练，录下来看看有哪些细节没做好的地方。 
最后给大家赠送一个万能导入，我觉得还挺好用的，特别是当你紧张的时候，其他导入都想不起，这个可以备用 :( 同学们，老师刚刚一走进教室就看到大家坐姿端正，精神饱满，看来大家都已经做好迎接新知识的准备了，好，那下面开启我们今天的学习之旅吧……)