教师资格证考试综合素质材料分析答题步骤(干货)

案例一：从教师职业理念角度分析：
答：材料中教师的行为是正确的/错误的，体现/违背了教师职业理念的基本要求。
1、素质教育观：（1）素质教育是面向全体学生的教育（体现哪一条就写哪一条）
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育
（3）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育
（5）着眼于可持续发展
材料中，***老师怎么做的（材料中的原话或者自己总结及一下材料中老师的做法），从而体现了素质教育观的要求。
2、以人为本的学生观：（1）学生是发展的人，要用发展的眼光看待学生
（2）学生是独特的人
（3）幼儿是具有独立意义的人
材料中，***老师怎么做的（材料中的原话或者自己总结及一下材料中老师的做法），体现了育人为本的儿童观。
3、新课改背景下的教师观：第一、角色的转变：
（1）从教师与学生的关系看，教师应是学生学习的促进者
（2）从教学与课程的关系看，教师应是课程的建设者和开发者
（3）从教学和研究的关系看，教师应是教育教学的研究者
（4）从学校和社区的关系看，教师应成为社区型的开放的教师。
 第二、行为的转变：
（1）在对待师生关系上，新课改强调尊重、赞赏
（2）在对待课程上，强调帮助、引导
（3）在对待自我上，强调反思
（4）在对待与其他教育者的关系上，强调合作
材料中，***老师怎么做的（材料中的原话或者自己总结及一下材料中老师的做法），体现了教师观的基本要求。
综上所述，材料中***老师的做法体现了教师职业理念的要求，值得我们学习。
案例二：从教育观的角度分析材料中教师的行为:
答：材料中***老师的做法是正确的，体现了素质教育观的基本要求。
1、（总括）素质教育是面向全体学生的教育。（论述）素质教育提倡人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都能得到发展，而不是只注重一部分人。（用自己的话论述也行）。（结合材料）材料中，***老师的具体做法（抄原句或者自己总结一下材料中教师的做法）体现了素质教育要面向全体学生的具体要求。
2、（总括）素质教育是促进学生全面发展的教育。（论述）素质教育要求在教学过程中把德智体美有机地结合起来，促进学生的全面发展。（结合材料）材料中，***老师的具体做法（抄原句或者自己总结一下材料中教师的做法）体现了素质教