青春万岁

开篇是一首难忘的诗:
青春万岁 序诗
王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸；
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们。
回想起来，第一次读到这首诗是在图书馆。书的封面朴实无华，并没有吸引我继续读下去。我仅仅只是觉得这首诗写的好，适合我用来参加诗朗诵。
于是，在诗朗诵上，我慷慨激昂地朗诵了这首诗。有人说诗朗诵其实听的是朗诵者的气势，我想这话果然不假。朗诵完毕，自然赢得了同学们阵阵掌声。
我向大家鞠了一躬就准备下去回到我的座位上。然而一旁默默微笑听着朗诵的老师却示意我留在台上:
“～～同学，能为大家讲一下你对青春的理解吗？”
我一时愣了，不明白为什么老师会突然问我这样一个问题。当时的我丝毫不记得这首诗出自《青春万岁》，只好硬着头皮讲了我并不是很理解的青春（我那是还是小学，现在想想当时我的理解真的是幼稚至极）。
老师听完了我的理解后，笑着挥手，示意让我回到座位上。
放学后，老师把我叫到了办公室。我站在老师面前内心忐测不安，不知道犯了什么错。
“来，坐到凳子上。”老师和蔼地招呼我。这更让我摸不到头脑了。
“～～，你读过青春万岁这本书吗？”老师笑着说。
我只好承认我并没有读过，羞愧地不敢正视老师。
“嗯，没关系的，老师这有一本，借给你读，不过读完之后要跟老师说一下你的读后感。”说着，老师从抽屉里取出一本简朴的书递给我。
我忙接过书，像做梦一样走出了办公室。回到家后便挑灯夜战，一口气读完了《青春万岁》。
第二天我又跑去老师办公室，红着眼睛，有些哽咽地跟老师分享我的读后感:
“老师，生活对郑波太不公平了，杨蔷云的感情也让我好难受……”
老师先是对我这么早就看完一本书而吃惊，随后笑着说，“～～，多读几遍你会有新的感触的。”
日子真的过得飞快，转眼间就到了毕业时分。与老师告别时，老师递给了我一本书和一张奖状（奖状是每个毕业生都会有的）。